山東建筑大學(xué)管理干部聽課制度

1、山東建筑大學(xué)管理干部聽課制度山東建筑大學(xué)管理干部聽課制度教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是每一位教師和管理干部的責任。為了進一步加強對教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，切實保證教學(xué)質(zhì)量，營造一個全校各級管理干部都關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)、支持教學(xué)、嚴格教學(xué)管理的良好氛圍，特制定本規(guī)定。一、聽課人員范圍及聽課時數(shù)一、聽課人員范圍及聽課時數(shù)1校級領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于4學(xué)時。2相關(guān)職能部門（教務(wù)處、人事處、實驗與設(shè)備處、團

2、委、學(xué)生處、科技處）處級領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于8學(xué)時。3院（部）處級領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)秘書和教研室、實驗室負責人每學(xué)期聽課不少于8學(xué)時。二、聽課組織與管理二、聽課組織與管理1聽課人員可采取隨機聽課和重點聽課相結(jié)合的辦法自行選擇聽課時間、課程和任課教師。2聽課人員聽課前，一律不得通知授課教師。3聽課人員必須認真填寫聽課記錄，聽課記錄本應(yīng)作為教學(xué)檔案材料由教務(wù)處和各院（部）分別保管。每學(xué)期放假前兩周校級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄本交教務(wù)處

3、教學(xué)科存檔；其他人員的聽課記錄本交所在院（部）存檔。4聽課過程中，對教師及學(xué)生所提出的屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的意見和建議，要及時給予解決和答復(fù)；不能解決和答復(fù)的，要及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映，有關(guān)部門應(yīng)及時解決。5每學(xué)期放假前一周，各院（部）負責統(tǒng)計本部門各類人員聽課情況，并將統(tǒng)計結(jié)果報教務(wù)處教學(xué)科。由教務(wù)處將各級領(lǐng)導(dǎo)聽課情況匯總后向全校公布，以便全體教師進行監(jiān)督。6對于無正當理由不參加聽課的上述人員，學(xué)校將提出嚴肅批評；對于弄虛作假，不負責

4、任的人員，將給予全校通報批評的處分。三、本制度自公布之日起實行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。三、本制度自公布之日起實行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。附件：山東建筑大學(xué)管理干部聽課記錄附件：山東建筑大學(xué)管理干部聽課記錄山東建筑大學(xué)管理干部聽課記錄聽課時間年月日第周星期第節(jié)聽課班級聽課地點授課教師授課名稱教師所屬院（部）教師工作情況教師工作情況學(xué)生情況學(xué)生情況有無遲到及時間應(yīng)到人數(shù)有無早退及時間遲到人數(shù)紀律情況其它紀律情況實到人數(shù)教師課堂教學(xué)評價指標教師課堂教學(xué)評

5、價指標優(yōu)良中及格不及格1講課有熱情，精神飽滿。2講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力。3對問題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性。4對問題的闡述簡練準確，重點突出，思路清晰。5對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如。6講述內(nèi)容充實，信息量大。7教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果。8能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪。9能調(diào)動學(xué)生情緒，課堂氣氛活躍。10能有效地利用各種教學(xué)媒體?？傮w評價（分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等）對學(xué)生聽課情況評價對教師教學(xué)