最新應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱

1、1《應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱課程編號課程類型理論實踐適用專業(yè)全院各專業(yè)總學(xué)時36學(xué)時理論學(xué)時24實踐學(xué)時12制定日期制定人審定人一、課程性質(zhì)與任務(wù)《應(yīng)用寫作》是我院開設(shè)的一門公共必修課程。實踐性強(qiáng)，實用性突出，是本門課程的主要特點。本門課程的教學(xué)目的是使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的寫作知識和方法，獲取必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，使他們的實際寫作水平得到一定程度的提高，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在學(xué)習(xí)、生活、工作以及科學(xué)研究中的寫作需

2、要并為畢業(yè)作業(yè)寫作做好充分的知識準(zhǔn)備。具體地說，在本門課程的教學(xué)中，應(yīng)完成以下三項教學(xué)任務(wù)：第一，要使學(xué)生從理論上把握所學(xué)文體，掌握必備的寫作理論知識。寫作知識是對寫作規(guī)律的總結(jié)，掌握寫作知識，對于寫好文章，特別是寫好規(guī)范性極強(qiáng)的應(yīng)用類文章是至關(guān)緊要的。第二，要引導(dǎo)學(xué)生多接觸文章實際，加深對所學(xué)文體的全面的認(rèn)識。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，通過范文的閱讀，可以直接有所借鑒。同時，閱讀能力本身也是一項很重要的能力，這項能力往往是同一個人的工作

3、水平、思維水平的高低直接相關(guān)的。在教學(xué)中，知識的講授必須結(jié)合例文的分析進(jìn)行，而例文的補(bǔ)充一定要慎重，要選用那些寫得規(guī)范的文章。第三，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的作文訓(xùn)練，以通過寫作實踐形成良好的寫作習(xí)慣和熟練的寫作技巧。勤寫多練，一直是在寫作教學(xué)中倍受重視的教學(xué)方法，本門課程也不例外。光講不練，是無法達(dá)到教學(xué)目的的。二、課程基本要求本課程的教學(xué)，必須堅持理論與實踐的統(tǒng)一，在加強(qiáng)基本理論的講授的同時，還應(yīng)注重范文閱讀和技能訓(xùn)練。在做到講讀結(jié)合，講

4、練并重的前提下，尤其要在實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，或者說寫作訓(xùn)練的安排上多下功夫。三、課程內(nèi)容緒論教學(xué)要求教學(xué)要求:在這一部分的學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)著重掌握應(yīng)用類文章的基本特征，大致了解應(yīng)用寫作的涵義以及提高應(yīng)用文寫作水平的途徑。3中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)（GBT97041999）《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》將構(gòu)成公文的諸要素劃分為眉首、主體、版記三個部分。（1）眉首部分又稱文頭部分，通常有公文份數(shù)序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識、發(fā)文字號、簽

5、發(fā)人諸要素構(gòu)成。（2）主體部分又稱行文部分，通常是由公文標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、公文正文、附件說明、成文日期、公文生效標(biāo)識、附注等項目構(gòu)成。（3）版記部分又稱文尾部分，通常是由主題詞、抄送機(jī)關(guān)名稱、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時間等項目構(gòu)成的。２、了解公文的構(gòu)成格式。3、了解公文的印裝規(guī)格。三、重點掌握公文寫作的基本要求三、重點掌握公文寫作的基本要求1、要熟悉黨和國家的方針政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定；2、要了解實際情況；3、要遵循各項行文規(guī)則（1）文種的選用要正確

6、（2）行文關(guān)系的確定要妥當(dāng)（3）制發(fā)程序的安排要合理。制發(fā)公文的程序主要包括草擬、審核、簽發(fā)、復(fù)核、繕印、用印、登記、分發(fā)、等程序。四、重要公文的寫作要領(lǐng)四、重要公文的寫作要領(lǐng)（一）通告1、掌握通告的用途：《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。2、掌握通告的寫法。（1）標(biāo)題。通告的標(biāo)題有多種寫法，一是完全式標(biāo)題，包括發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種；二是省去事由，只寫發(fā)文機(jī)關(guān)和文種；三是省略發(fā)文機(jī)關(guān)，由事由

7、和文種構(gòu)成，四是只有文種，也就是“通告”。（2）正文：通告的正文一般由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。開頭概述發(fā)文的目的，主體寫明通告事項，結(jié)尾寫明執(zhí)行要求等，慣用的結(jié)束語有“特此通告”等，結(jié)尾也可省略。3、了解寫作公告、通告的注意事項：（1）要寫得通俗；（2）要寫得具體；（3）要寫得清楚。（二）通知1、重點掌握通知的用途：《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要

8、有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。2、掌握通知的特點：通知是上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)傳達(dá)指示、批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，布置工作與周知事項時所用的一種下行公文，有時也是告知有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項的平行文種。通知用得最為廣泛，因而使用頻率很高。通知具有使用范圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點。3、了解通知的分類：按內(nèi)容和功用的不同，通知可以劃分為批示性通知、指示性通知、告知性通知、任