版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、在當今這個社會中面試的考官不再是單純的問一些關(guān)于個人信息方面的問題,慢慢的會出現(xiàn)一些關(guān)于個人職業(yè)規(guī)劃的問題,從個人的職業(yè)發(fā)展來說,確定未來五年的職業(yè)規(guī)劃,是為了確保行動方向、行動力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),那么這五年的職業(yè)規(guī)劃書怎么寫呢?下面小編就來說一些職業(yè)規(guī)劃的幾個步驟。第一步:客觀認識自我、準確職業(yè)定位職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,最基礎(chǔ)的工作就是要了解認識自我,未來五年的職業(yè)規(guī)劃也是如此。只有正確的認識自己,才能進行準確的職業(yè)定位,并且對自己將來
2、的職業(yè)發(fā)展做出正確的抉擇,這樣才能找到適合自己職業(yè)發(fā)展的路線。才能對自己職業(yè)生涯做出最好的選擇。第二步:立足于本行業(yè)、謀求更高發(fā)展需要抓緊時間,在現(xiàn)有的崗位上學習、掌握相關(guān)的專業(yè)技能。再此之后,轉(zhuǎn)換工作環(huán)境。可以計劃離開目前這種小公司,往大的公司謀求初級的崗位,也許在大公司任職初期并沒有之前公司待遇好,但不要灰心,只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利,也就能夠達到轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境,謀求更進一步發(fā)展的目的。第三步:五年內(nèi)成為行家職業(yè)規(guī)劃
3、的目的就是成為該相關(guān)職業(yè)的行家,廣泛學習心理學、管理類的書籍,拓寬自己的知識和技能,為以后實現(xiàn)并進入管理層做準備,積累相關(guān)的經(jīng)驗,積累行業(yè)有關(guān)信息。試;感謝您們高效率,超嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,僅僅一周時間就公布了最終錄取結(jié)果,和參加其他地市教師招考的考生相比,我們少受了痛苦等待的煎熬,省去了往返奔波的不便。感謝您們在分配教師時做到的真正意義上的公平、公正、公開。不管別人是否相信,參加過今年區(qū)教師招聘考試的所有同學都會相信:區(qū)教育局是真正公平的
4、教育局。為了做到這些,您們肯定也克服了很多的困難,在此,我代表所有的新教師向您們致敬,道一聲:“您們,辛苦了!真誠的感謝您們”。自己切身的經(jīng)歷告訴我:臨淄區(qū)是最值得自己留下的地方,也是最能實現(xiàn)自我人生價值的大舞臺。當夢想終于成為了現(xiàn)實,我豪情滿懷,躊躇滿志。決定化感激為動力,努力投身到自己熱愛的教育事業(yè)中。當我看到學生們那純真的渴求知識的目光時,我被深深地觸動了。我暗暗告訴自己:一定要當個好老師,不能讓孩子輸在英語的起跑線上,不可因為個
5、人的得失而耽誤孩子們的一生,為了讓自己的教師之旅有條不紊的前進,自己的專業(yè)技能和教學工作有更好的進步,我制定了如下5年計劃:階段一:適應階段(20xx20xx年)計劃目標:學會適應小學的環(huán)境、工作,生活方方面面。讀懂小學生的心理,學習班主任管理經(jīng)驗,為下一階段做準備。認認真真學習,扎扎實實工作,堂堂正正做人,不斷發(fā)展自我,成長自我,完善自我?,F(xiàn)狀分析:初來乍到,面對整個三年級孩子們英語老師這個職務,感覺身上的擔子很重。首先,對于剛剛接觸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年職業(yè)規(guī)劃范文
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板五篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集五篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集錦五篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集五篇
- 職業(yè)規(guī)劃范文
- 職業(yè)規(guī)劃范文
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集錦8篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文匯編6篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集錦九篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文匯編八篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集錦九篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集錦9篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集錦9篇
- 精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯總五篇
- 設(shè)計職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇
- 設(shè)計職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文匯總6篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃
- 的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文匯總七篇
評論
0/150
提交評論