《信息與信息技術》微課設計

1、信息與信息技術微課設計一、《信息與信息技術》微教案課時名信息與信息技術教材內(nèi)容概要從對課程名稱的理解切入，帶領學生感受無處不在的信息。教學目標理解信息與信息技術定義并掌握信息的各個特征..重點與難點理解什么是信息和信息技術教學策略創(chuàng)設情境、創(chuàng)設問題情境、拋錨式教學、案例教學、小步子原則、講授法教學教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖情景導入圖片欣賞，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的學習興趣。在欣賞的同時，對圖片反映出來的信息作出適當?shù)姆治?，從而引出課題

2、。欣賞圖片，發(fā)現(xiàn)相關信息，引起學習興趣，確立目標。明確學習的目標探究學習任務講授新知實例講解直觀形象1、在學生對信息有所理解的基礎上，出示一些關于信息特征的實例、資料，一道學生獨立思考，逐步消化這節(jié)課的教學內(nèi)容。2、提出問題：同學們能對信息的各種特征進行舉例說明嗎？閱讀教師提供的資料，獨立思考，也可以對教師提出自己的意見和建議，師生共同探討。小組討論，主動探究，得出結(jié)論設置不同的難度任務，滿足不同層次的學生需求。在練習過程中完成的同學浮