湖北民族學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄（征求意見(jiàn)稿）

1、關(guān)于發(fā)布關(guān)于發(fā)布《湖北民族學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄湖北民族學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄》的通知的通知各教學(xué)單位：教學(xué)檔案是指學(xué)校在日常教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中所形成的原始記錄、原始材料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和總結(jié)材料，是教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)估不可缺少的重要依據(jù)和主要資料。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檔案資料的收集與管理，更有效地保護(hù)與利用這些教學(xué)資源，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案》、《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案》和學(xué)校相關(guān)教學(xué)管理工

2、作要求，參照教育部《高等學(xué)校檔案管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，在現(xiàn)行教學(xué)檔案目錄的基礎(chǔ)上，特制定教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄。各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)部門教學(xué)與管理需要，切實(shí)重視教學(xué)檔案建設(shè)與管理工作，制定相應(yīng)管理辦法，可視情況適當(dāng)調(diào)整三級(jí)目錄。以此作為年度教學(xué)材料整理的依據(jù)，逐步充實(shí)、完善在教學(xué)評(píng)估、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作中可根據(jù)具體要求調(diào)用和查閱檔案資料，或在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總和統(tǒng)計(jì)分析，為制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施提供重要依據(jù)，以充分發(fā)揮教學(xué)檔案的作用。附：湖北民族

3、學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中心教學(xué)專家委員會(huì)2016年2月26日3.1教學(xué)經(jīng)費(fèi)3.1.1年度學(xué)校下達(dá)專項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算一覽表、文件材料3.1.2年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況說(shuō)明3.1.1紙質(zhì)文本3.1.2電子文檔或紙質(zhì)文本3.2教學(xué)設(shè)施3.2.1年度教學(xué)設(shè)施滿足教學(xué)需要情況說(shuō)明3.2.2年度教學(xué)儀器設(shè)備帳冊(cè)、單價(jià)高于800元的教學(xué)儀器設(shè)備清單3.2.3年度教學(xué)儀器設(shè)備維護(hù)情況說(shuō)明3.2.4年度各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、創(chuàng)新基地的審批及驗(yàn)

4、收的有關(guān)材料3.2.1電子文檔3.2.2電子文檔3.2.3～4電子文檔或紙質(zhì)文本3.3專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案3.3.1學(xué)科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)情況有關(guān)材料3.3.2年度專業(yè)設(shè)置一覽表，新專業(yè)申報(bào)、審批及評(píng)估材料3.3.3年度各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調(diào)整情況3.3.4校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)品牌專業(yè)審批、建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入及各階段檢查的有關(guān)材料3.3.1電子文檔3.3.2～4電子文檔或紙質(zhì)文本3.4課程資源3.4.1年度課程建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施情況的有

5、關(guān)材料3.4.2年度校優(yōu)質(zhì)課程，校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程審批、建設(shè)有關(guān)材料及一覽表3.4.3年度教材建設(shè)規(guī)劃、自編教材情況一覽表、使用情況及獲獎(jiǎng)材料3.4.4分學(xué)期各專業(yè)教材征訂、使用情況一覽表3.4.1電子文檔3.4.2～4電子文檔或紙質(zhì)文本3.教學(xué)資源3.5社會(huì)資源3.5.1年度合作辦學(xué)、合作育人的規(guī)劃、措施與效果情況及合同、協(xié)議書(shū)、文件等材料3.5.2年度合作共建教學(xué)資源情況一覽表3.5.3年度社會(huì)捐贈(zèng)情況一覽表3.5.1電子文

6、檔或紙質(zhì)文本3.5.2～3電子文檔4.1教學(xué)改革4.1.1年度教學(xué)改革的總體思路及政策措施材料4.1.2雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施規(guī)劃及分學(xué)期雙語(yǔ)教學(xué)課程一覽表4.1.3教學(xué)改革成果及有關(guān)材料4.1.1～2電子文檔4.1.3電子文檔或紙質(zhì)文本4.培養(yǎng)過(guò)程4.2課堂教學(xué)4.2.1教學(xué)大綱的制訂與執(zhí)行情況說(shuō)明材料及各專業(yè)各類課程簡(jiǎn)介、教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱、考試大綱等4.2.2學(xué)期校歷表、開(kāi)課計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)書(shū)、授課計(jì)劃、各類課程課表4.2.3學(xué)期調(diào)課、停課的