2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類處理工作調(diào)研報(bào)告為進(jìn)一步提升我區(qū)生活垃圾分類處理工作水平,促進(jìn)生活垃圾處理減量化、資源化、無(wú)害化,實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益同步提升,今年4xx,區(qū)政協(xié)城建和人口資源環(huán)境委員會(huì)組成的調(diào)研組在區(qū)政協(xié)副主席裘江新的帶領(lǐng)下,對(duì)我區(qū)生活垃圾分類處理工作進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組先后與有關(guān)職能部門(mén)、部分鎮(zhèn)街、村居(社區(qū))負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談交流,聽(tīng)取意見(jiàn)建議,深入村居(社區(qū))進(jìn)行實(shí)地查看,并赴廈門(mén)等地學(xué)習(xí)考察?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下

2、:一、基本情況近年來(lái),我區(qū)根據(jù)省、市生活垃圾分類處理工作部署,緊緊圍繞“穩(wěn)步擴(kuò)面,全民參與,著力提質(zhì),促進(jìn)減量”的總體目標(biāo),通過(guò)試點(diǎn)、擴(kuò)面、全域推廣三個(gè)階段,實(shí)現(xiàn)了生活垃圾分類處理全域全覆蓋,有力助推了“美麗柯橋”建設(shè)。1.治理氛圍日益濃厚。以媒體宣傳、社區(qū)宣傳、課堂教育為主要途徑,廣泛開(kāi)展生活垃圾分類處理宣傳和動(dòng)員,培養(yǎng)居民、學(xué)生等不同群體的生活垃圾分處理類意識(shí)和習(xí)慣,營(yíng)造了全社會(huì)參與生活垃圾分類工作的濃厚氛圍。同時(shí),成立以區(qū)政府主要

3、領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作目標(biāo),下達(dá)任務(wù)清單,發(fā)揮鎮(zhèn)(街道、開(kāi)發(fā)區(qū))主體作用,開(kāi)展鏈?zhǔn)焦芾?,因地制宜做好生活垃圾分類處理、設(shè)施建設(shè)和日常運(yùn)行工作。2.硬件建設(shè)扎實(shí)有力。近年來(lái),區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村居(社區(qū))準(zhǔn)不高、只要過(guò)得去就行的思想;從社會(huì)層面看,不少居民受生活習(xí)慣或各種思想顧慮的影響,對(duì)生活垃圾分類存有抵觸情緒,特別是一些對(duì)社區(qū)沒(méi)有歸屬感的流動(dòng)人口,認(rèn)為這純粹是盡義務(wù)的“繁瑣事”,不情愿參與。2.分類質(zhì)量還需提高。盡管生活垃圾

4、分類硬件設(shè)施建設(shè)已經(jīng)基本到位,但由于居民長(zhǎng)期形成的生活習(xí)慣與生活方式,加上教育引導(dǎo)的概念化、籠統(tǒng)化以及考核處罰機(jī)制的缺乏,導(dǎo)致目前生活垃圾分類更多體現(xiàn)在“面上擴(kuò)張”,管理粗放,質(zhì)量不高。有的居民雖然已有了生活垃圾分類的概念,但對(duì)分類投放的意義和方法等一知半解,導(dǎo)致生活垃圾分類投放的準(zhǔn)確率不高。3.處置體系有待完善。目前我區(qū)大量的生活垃圾缺少專業(yè)化、系統(tǒng)化處置手段,迫切需要尋找出路。比如園林綠化垃圾主要靠填埋解決,就地處理試點(diǎn)項(xiàng)目遲遲沒(méi)有

5、啟動(dòng);建筑垃圾產(chǎn)量越來(lái)越多,解決建筑垃圾出路問(wèn)題已刻不容緩,但目前還未實(shí)行資源化處理;有毒有害垃圾種類較多,但由于缺乏相應(yīng)專業(yè)處理公司,目前仍主要靠暫存解決;大件家俱廢棄現(xiàn)象呈現(xiàn)常態(tài)化,目前缺少再生利用途徑等等,這導(dǎo)致部分生活垃圾分類清運(yùn)不徹底,引起了不少居民的質(zhì)疑,從而影響了居民參與生活垃圾分類的積極性和主動(dòng)性。4.資金投入壓力較大。近年來(lái),區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)雖然已投入大量的財(cái)政資金用于生活垃圾分類處理硬件設(shè)施建設(shè),但后續(xù)的宣傳、培訓(xùn)、管理等

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