作風(fēng)建設(shè)四查找四提升存在問(wèn)題及整改清單

1、作風(fēng)建設(shè)四查找四提升存在問(wèn)題及整改清單根據(jù)市委統(tǒng)一安排，我于2月4日至12日參加了北京大學(xué)關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力研修班學(xué)習(xí)。通過(guò)近8天的聽(tīng)課、參觀、討論，我對(duì)提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了深入思考，體會(huì)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力是決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為：“執(zhí)行比決策更為重要”。領(lǐng)導(dǎo)者不僅是決策者，而且更應(yīng)是執(zhí)行者?，F(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克在《未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者》中論述到：領(lǐng)導(dǎo)者缺乏執(zhí)行力恰恰是導(dǎo)致失敗的主要原因，現(xiàn)代的社

2、會(huì)更需要的是執(zhí)行型的領(lǐng)導(dǎo)者。所謂執(zhí)行力，就是完成任務(wù)的手段和能力，是完成任務(wù)的態(tài)度和精神，是對(duì)目標(biāo)和方法的認(rèn)真研究、執(zhí)著跟進(jìn)。執(zhí)行力從整體上包括領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的執(zhí)行力和組織整體的執(zhí)行力。通俗地講，就是各級(jí)組織和干部的履職能力，完成上級(jí)交辦任務(wù)的能力。近年來(lái)，發(fā)展為領(lǐng)導(dǎo)干部提供了大顯身手、建功立業(yè)的大舞臺(tái)。但圍繞發(fā)展戰(zhàn)略，有的地方和部門(mén)落實(shí)的效果非常明顯，有的則相反，這種差別的原因就在于這些地方和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力和操作力的不同。二、領(lǐng)導(dǎo)干部

3、執(zhí)行力不強(qiáng)的主要表現(xiàn)及原因（一）主要表現(xiàn)1.解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的能力不高。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人民內(nèi)部矛盾出現(xiàn)了許多新情況和新問(wèn)題，涉及范圍廣，觸及層次深。如果不注意解決，就可能影響到社會(huì)的穩(wěn)定，影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)這些新情況新問(wèn)題，在工作中存在“不敢”和者在決策之后，更要關(guān)注執(zhí)行過(guò)程，對(duì)執(zhí)行中出現(xiàn)的偏差及時(shí)糾正。2.執(zhí)行的方法手段未掌握。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都想在任期內(nèi)干出一番大事業(yè)，但一方面有的領(lǐng)導(dǎo)干部往往喜歡制定遠(yuǎn)景目標(biāo)

4、，而對(duì)于如何分階段分步驟地完成一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)、最后實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)研究得少；目標(biāo)不明確、不具體、可操作性差，讓人難以理解，最終成為一句空話(huà)。另一方面有的領(lǐng)導(dǎo)干部不重視檢查落實(shí)，即使檢查也是突擊性檢查、表面檢查、口頭要求，變?yōu)椤氨砻嫖恼隆?、“走馬觀花”。3.有效執(zhí)行的能力有差距。一是“指一指拜一拜”，只聽(tīng)命令，不善變通。有效的執(zhí)行需要服從命令，否則執(zhí)行就無(wú)從談起；但在執(zhí)行任務(wù)和達(dá)到目標(biāo)的方法、手段、過(guò)程方面則必須靈活應(yīng)變，要因時(shí)、因地、因事而

5、變，而有的領(lǐng)導(dǎo)干部怕承擔(dān)責(zé)任、招惹麻煩，在執(zhí)行過(guò)程中往往是唯命是從、缺乏主見(jiàn)。二是“指了也不會(huì)拜”，不得要領(lǐng)，主次不分。有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作起來(lái)往往強(qiáng)調(diào)任務(wù)重、問(wèn)題多，牽不住“牛鼻子”，眉毛胡子一把抓，到處是重點(diǎn)，到處是關(guān)鍵，結(jié)果是工作偏離中心，哪項(xiàng)工作也沒(méi)抓好。4.有效執(zhí)行的知識(shí)較缺乏。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)力是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)比其他能力更為重要。一個(gè)目前有能力的人，哪怕他學(xué)歷再高，如果不注重學(xué)習(xí)，也會(huì)變成一個(gè)能力平平的人；而一個(gè)