上海工程技術(shù)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、上海工程技術(shù)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案上海工程技術(shù)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:120201)一、學(xué)科簡(jiǎn)介一、學(xué)科簡(jiǎn)介會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科依托學(xué)校堅(jiān)持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學(xué),服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持現(xiàn)代化工程應(yīng)用型特色大學(xué)的辦學(xué)定位,以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,學(xué)科群、專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈,以產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺(tái),以實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心,構(gòu)筑與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新的“三協(xié)同”辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,立足

2、于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論、具備會(huì)計(jì)實(shí)證研究潛力的高級(jí)會(huì)計(jì)研究和管理人才。目前會(huì)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)設(shè)有會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)、管理會(huì)計(jì)兩個(gè)研究方向,專業(yè)共有教授1人,副教授8人,其中,中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師2人,高級(jí)會(huì)計(jì)師1人,中國(guó)審計(jì)師1人,承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金課題3項(xiàng),在《會(huì)計(jì)研究》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)會(huì)通訊》、《財(cái)會(huì)月刊》等CSSCI期刊發(fā)表論文30篇。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展要求的具有勤奮、求是、創(chuàng)新、

3、奉獻(xiàn)精神的高級(jí)會(huì)計(jì)管理人才,具備高度的責(zé)任感和事業(yè)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和鉆研的科學(xué)精神,掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論,能夠勝任新環(huán)境下會(huì)計(jì)理論研究和企事業(yè)單位會(huì)計(jì)管理工作的高級(jí)會(huì)計(jì)研究和管理人才。學(xué)科培養(yǎng)碩士研究生應(yīng)達(dá)到下列要求:1、掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立中國(guó)夢(mèng)的偉大理想,擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,德才兼?zhèn)?,能夠積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。2、具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)

4、和現(xiàn)代信息處理的專業(yè)理論知識(shí),具備較高的會(huì)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的實(shí)證研究能力,熟悉會(huì)計(jì)學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)向。適應(yīng)國(guó)際化需要,理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用會(huì)計(jì)理論、方法和技術(shù)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題;能夠勝任企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作,以及科研院所、高校的研究與教學(xué)工作。三、研究方向三、研究方向1、會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù);2、管理會(huì)計(jì)碩士研究生的專業(yè)實(shí)踐分為以下三種形式,每位碩士研究生在學(xué)期間必須參加其中一項(xiàng)活動(dòng)。1教學(xué)實(shí)踐(含教學(xué)助教):上輔導(dǎo)課及習(xí)題課;答

5、疑及批改作業(yè);指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)實(shí)習(xí);編寫教材及指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。2工程實(shí)踐(含科研助教):參加課題研究;進(jìn)行工程設(shè)計(jì)或工程試驗(yàn);協(xié)助企業(yè)、科研單位及本學(xué)科解決生產(chǎn)、管理及科研中的技術(shù)問(wèn)題等。3管理實(shí)踐(含管理助教):參加學(xué)校各管理部門的部分行政及教學(xué)管理工作。專業(yè)實(shí)踐安排在第三學(xué)期末之前完成,累計(jì)時(shí)間不少于4周,實(shí)際工作量不少于160學(xué)時(shí),可以集中安排,亦可分散進(jìn)行。每位碩士研究生在專業(yè)實(shí)踐完成后,填寫《專業(yè)實(shí)踐評(píng)價(jià)表》,其中

6、須寫明任務(wù)和要求(包括內(nèi)容、時(shí)間及安排),由專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師寫出評(píng)語(yǔ),包括在實(shí)踐中的態(tài)度、工作量、完成質(zhì)量及工作能力等。不通過(guò)者須重新進(jìn)行,否則不授予學(xué)位。十一、學(xué)位論文十一、學(xué)位論文碩士研究生應(yīng)至少用一年左右時(shí)間從事學(xué)位論文工作。1學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。2學(xué)位論文工作的一般程序?yàn)椋何墨I(xiàn)閱讀和調(diào)研、開(kāi)題報(bào)告、科學(xué)研究、論文撰寫、論文送審和論文答辯。3學(xué)位論文應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際,內(nèi)容一般包括:中英文摘要、選題依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究

7、概論、理論分析、實(shí)證分析、研究結(jié)果、參考文獻(xiàn)等。4學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)在理論分析,實(shí)證分析方法,政策建議,指導(dǎo)實(shí)踐等方面中的12個(gè)方面上提出一定的新見(jiàn)解。5學(xué)位論文應(yīng)具有一定的難度和先進(jìn)性,應(yīng)反映出作者對(duì)基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)的掌握情況,反映出作者綜合運(yùn)用有關(guān)理論、方法和手段解決經(jīng)濟(jì)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力。十二、在學(xué)期間成果要求十二、在學(xué)期間成果要求1.完成學(xué)校關(guān)于研究生在學(xué)期間科研成果要求,詳見(jiàn)《上海工程技術(shù)大學(xué)關(guān)于研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論