鄭振鐸《貓》隨堂練習(xí)

1、閱讀鄭振鐸的《貓》，完成13——16題。（12分）我家養(yǎng)了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿芑顫姡Ｈ鐜е嗤恋陌籽┣蛩频?，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎

2、地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。終日躺在客廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只觀得不相稱，它只是毫無生意的、懶惰的、郁悶地躺著。又一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道：“哥哥，小貓死了！”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個(gè)月來相伴的小侶！當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！备袅藥滋欤脧暮缈诰?/p>

3、舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓回來。立刻引起了三妹的注意，又被這只黃色的小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”的查問好幾次。每次總要尋找一回，

4、方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢！”我回家吃午飯，它總坐在鐵門外邊，一見我進(jìn)門，便飛也似地跑進(jìn)去了。飯后的娛樂，是看他在爬樹，隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。把它捉了下來，又極快地爬上去了。過了二三個(gè)月，它會(huì)捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的“吱吱”的聲音了。某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失

5、的預(yù)警?！叭茫∝埬?？”她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見。”家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。李媽道：“我一早起來開門，還見它在廳上，燒飯時(shí)，才不見了它?！贝蠹叶疾桓吲d，好象亡失了一個(gè)親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張媽也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！边@使我心里還有一線希望，因?yàn)樗既慌艿竭h(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！彼稍诼杜_(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃

6、著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤的，以為懲戒的還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過露臺(tái)、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的

7、良心的針！我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?jī)蓚€(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！至此，我家永不養(yǎng)貓。13、本文一共寫了三次養(yǎng)貓，刪去寫前兩只貓的文字可以嗎為什么要重點(diǎn)寫第三只貓呢？（3分）14、寫第二只貓的文字中還提到了周家丫頭和“那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人”，作者有何用意（3分）15、本文以第一人稱為敘述方式，有何

8、好處？（2分）16、第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹囍?lián)系課文中的有關(guān)描寫，體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同。（4分）答案：13、三次養(yǎng)貓的故事層層推進(jìn)，寫花白貓、小黃貓是為詳寫第三只貓(可憐貓)作必要的鋪墊，也是為了與第三只貓形成鮮明的對(duì)比。這種布局，有利于更好地刻畫形象、凸現(xiàn)中心。（2分）因?yàn)閷懙谌回堊钅鼙憩F(xiàn)主旨。（1分）14、“周家的丫頭”代表著事不關(guān)