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1、師德師風(fēng)演講稿:大愛無言鑄師魂師德師風(fēng)演講稿:大愛無言鑄師魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:大家好!今天,我演講的題目是:《有一種愛叫滋養(yǎng)》你是我花圃中的一棵小芽,長大。邀一片陽光驅(qū)走你的寒冷,掬一捧甘露潤澤你的心靈。這,是一位27年如一日,快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生幸福的老師,在自己的教育博客中寫下的一段隨筆。不是豪言壯語,不是錚錚誓言,卻如拂面的柳風(fēng)。她,就是我們實驗小學(xué)的闕XX副校長——孩子們的天使,家長們的福音,實小人的驕傲!我執(zhí)著
2、地相信:師德,應(yīng)該從教師的言行開始;美育,應(yīng)該從教師的儀容開始;美好的理想、美好的情懷、美好的言行和美好的氛圍,應(yīng)該是學(xué)校作為精神家園的應(yīng)有之義。她,闕校長,正是這樣一位使者!她是學(xué)校主管教學(xué)的副校長,她用知性影響著老師們走人格魅力引導(dǎo)學(xué)生成長之路。XX年,她有幸接觸了朱XX老師的“新教育”,新教育倡導(dǎo)的學(xué)生“晨頌”、“午讀”、“暮省”閱讀方式,正是我們民族地區(qū)語文教學(xué)所缺失的部分。于是,她架起了老師和學(xué)生讀書的橋梁。帶著微笑,揣著自信
3、,洋溢著詩情畫意,闕校長走近了學(xué)生,走進了課堂。親其師,信其道,闕老師成了孩子們最信任的人。晨頌,開啟了一天的黎明,也成了學(xué)生們的最愛。老師范讀、師生共讀、學(xué)生領(lǐng)讀、競賽讀……朗朗的讀書聲,交匯成了一曲曲歡快明亮的天簌之音。午讀,開啟了校園書香的寶匣,成了學(xué)生們的最快樂。詩集、童話、報紙、名人傳記、歷史故事……學(xué)生們自由地翱翔書海,品味書香、品讀書韻,讀書的身影構(gòu)建了校園風(fēng)景一道道。當(dāng)老師被每日的繁忙瑣碎折騰得疲憊不堪的時候,當(dāng)師生的靈
4、性被洶涌而來的題海漸漸吞噬的時候,闕校長像一葉小渡船,做閱讀的傳遞者,做書香的滋養(yǎng)人。教育是生命影響生命的的事業(yè),教育是心靈感動心靈的故事?!稊y手,走向成熟——做幸福的教師》,這是闕老師記錄自己教育生活的一本專集,宛如一條生命的河流,清澈,溫婉而又微波蕩漾。從XX年以來,闕老師堅持給孩子們寫——“和孩子們聊天”,用貼近學(xué)生的語言,和他們聊生活,談學(xué)習(xí)?!锻良疑礁琛贰短扉_文運》《我的留守婆婆》《學(xué)會書寫生活》《釣魚的回家吧》……近百篇聊天
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