創(chuàng)建文明校園規(guī)劃

1、1創(chuàng)建文明校園創(chuàng)建文明校園健康和諧成長健康和諧成長——合肥市興華苑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃合肥市興華苑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（20152015年8月——20182018年8月）月）第一部分第一部分現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析一、基本情況一、基本情況興華苑小學(xué)位于武里山路與澥河路交口，原名合肥市新華小學(xué)始建于1968年，系一所公辦完全小學(xué)。2007年，新站管委會為給當(dāng)時失地居民子女提供均衡、優(yōu)質(zhì)的教育資源，投入1000多萬元異地新建了該校，配置全新師資，并正式更名

2、為合肥市興華苑小學(xué)。占地面積14000平方米，現(xiàn)有31個教學(xué)班，學(xué)生1700余人，全校在崗教師71人，市級教壇新星、學(xué)科帶頭人2名，區(qū)級骨干教師6人。學(xué)校所有班級都已裝配電子白板，完成校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，現(xiàn)代信息技術(shù)普遍運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，設(shè)施設(shè)備基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化配備。2014年建成城市學(xué)校少年宮一所，目前已投入使用。2010年學(xué)校啟動了經(jīng)典誦讀特色學(xué)校創(chuàng)建工程。學(xué)校以“誦讀經(jīng)典美文啟蒙智慧人生”為校訓(xùn)，經(jīng)典誦讀為載體，積極開發(fā)經(jīng)典課程，打造

3、特色活動，建設(shè)特色校園文化，研究特色課堂教學(xué)模式，校園處處書聲瑯瑯，洋溢著濃郁的國學(xué)氛圍，“經(jīng)典誦讀”春風(fēng)化雨般無聲滋潤著孩子們的心靈，豐厚著孩子們的文化底蘊(yùn)，提升著孩子們的道德修養(yǎng)。歷經(jīng)四年，我校33.學(xué)生生源優(yōu)勢：隨著辦學(xué)條件的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)生來源更加廣泛，生源自然增長趨勢比較明顯。4.家長優(yōu)勢：社會經(jīng)濟(jì)、環(huán)境變化，刺激了人們思想的變化，家長對學(xué)生教育問題越來越重視，對學(xué)校工作的認(rèn)識和理解逐步增強(qiáng)。5.社會資源優(yōu)勢：學(xué)

4、校與周邊社會特別是社區(qū)居委會建立了友好、密切的關(guān)系，得到了上級主管部門的大力支持。6.領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)勢：精干、作風(fēng)優(yōu)良的干部集體，能夠凝聚人心，能夠把學(xué)校發(fā)展的思想貫徹到廣大教師當(dāng)中去，能夠用先進(jìn)的辦學(xué)理念推動學(xué)校的發(fā)展。7.前期基礎(chǔ)優(yōu)勢：興華苑小學(xué)學(xué)校先后取得了合肥市素質(zhì)教育示范校、百姓身邊的好學(xué)校、、綠色學(xué)校、文明單位、語言文字規(guī)范化示范校、家教名校、體育設(shè)施開放示范校等諸多榮譽(yù)稱號，許多活動在市、區(qū)獲獎，擁有較好社會聲譽(yù)。隨著辦學(xué)質(zhì)量