湖南文藝版六年級(jí)上冊音樂教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)音樂六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂六年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：六年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對(duì)抽象事物思考也會(huì)加強(qiáng)，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對(duì)于這

2、些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對(duì)話提問，而且語言中要不時(shí)的加入幽默的成份。三、本冊教材分析：本冊是六年級(jí)上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有十課，1、同一首歌“我的祖國”2、“愛心的奉獻(xiàn)”3、“西南音韻”4、“豐收樂”5、“音樂家貝多芬”6、“京調(diào)”7、“海峽兩岸”8賣貨才的小女孩9、馬車和雪橇10新年音樂會(huì)四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力

3、增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（1）、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動(dòng)。（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)五、教學(xué)內(nèi)容：1、歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)

4、生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、六年級(jí)音樂上冊進(jìn)度表六年級(jí)音樂上冊進(jìn)度表周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)第1周9月2日—6日學(xué)唱歌曲《國歌》2第2周9月9日—13日欣賞歌曲《我的祖國》學(xué)唱歌曲《中華，各族兒童幸福的家》2第3周9月16日—20日學(xué)唱歌曲《老鳥，小鳥》、欣賞歌曲《飛來的花瓣》2第4周9月23日—27日學(xué)唱歌曲《猜調(diào)》、欣賞音樂《金風(fēng)吹來的時(shí)候》2第5周9月30日—10月4日國慶放假2第6周10

5、月7日—11日學(xué)唱歌曲《太陽出來喜洋洋》、欣賞音樂《飛歌》2第7周10月14日—18日學(xué)唱歌曲《栗子大豐收》欣賞音樂《豐收鑼鼓》2第8周10月21日—25日學(xué)唱歌曲《歡樂頌》欣賞音樂《土耳其進(jìn)行曲》了解貝多芬與歌德的故事2第9周10月28日—11月1日學(xué)唱歌曲《窮人的孩子早當(dāng)家》欣賞音樂《京調(diào)》2第10周11月4日—8日學(xué)唱歌曲《愿祖國花好月圓》2第11周11月11日—15日欣賞音樂《高山青》《八駿馬》2第12周11月18日—22日配樂