學前教育電大?？飘厴I(yè)論文-論幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)-精品

1、1電大?？飘厴I(yè)論文考籍號考籍號:姓名:題目:論幼兒良好行為論幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)習慣的培養(yǎng)指導教師指導教師:專業(yè):學前教育學前教育聯(lián)系電話聯(lián)系電話:郵編:QQ號：號：3（四）幫助幼兒建立自信心（四）幫助幼兒建立自信心55（五）在生活中培養(yǎng)兒童的良好習慣（五）在生活中培養(yǎng)兒童的良好習慣55四、培養(yǎng)孩子良好習慣的步驟四、培養(yǎng)孩子良好習慣的步驟55（一）要認識習慣的重要性（一）要認識習慣的重要性55（二）與孩子一起討論制定行為規(guī)范（二）與孩

2、子一起討論制定行為規(guī)范66（三）進行榜樣教育（三）進行榜樣教育66主要參考文獻主要參考文獻66論幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)論幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)內(nèi)容摘要：良好的習慣是是形成良好個性品質(zhì)的重要基礎。如何正確的對幼兒進行引導，幫助他們在關鍵期形成好的行為習慣呢？我認為應該從以下幾個方面入手。首先是培養(yǎng)良好行為習慣應遵循的原則。樹立正確的家庭教育觀；激勵方法要適時、適當；發(fā)揮家長的榜樣作用；要有堅決的態(tài)度等。其次是掌握科學的教育方法和策略。主要

3、策略包括：確定規(guī)范，進行系列化教育；與家庭形成合力，為孩子改造成年人的世界；要尊重兒童的權利和參與，讓孩子充分地參與；幫助幼兒建立自信心；在生活中培養(yǎng)兒童的良好習慣。再次是培養(yǎng)孩子良好習慣的步驟。要認識習慣的重要性；與孩子一起討論制定行為規(guī)范；進行榜樣教育。教育幼兒，一定要把培養(yǎng)好習慣放在重要位置，家長和教師更要以身作則，使孩子將來成為一個對家庭、對社會負責的人，實現(xiàn)與社會的良好互動。關鍵詞：幼兒行為習慣培養(yǎng)一、習慣與良好習慣。一、習慣

4、與良好習慣。（一）基本概念：（一）基本概念：習慣，就是在某種時間、某個地方、某種條件下自然而然地表現(xiàn)出來的一種比較定型的動作和行為。每個人都有自己多方面的習慣，如生活習慣、學習習慣、文明習慣、工作習慣、交往習慣等等。習慣有良好習慣與不良習慣之分，良好的習慣是一個人心理素質(zhì)良好的重要表現(xiàn)，是形成良好個性品質(zhì)的重要基礎。人的各種習慣不是天生的，而是在后天的生活、學習、實踐和環(huán)境中逐步形成的，一旦形成又是不大容易改變的。我國著名青少年教育家孫