基于問卷調(diào)查的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程雙語教學(xué)效果研究

1、基于問卷調(diào)查的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程雙語教學(xué)效果研究摘要：針對國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語課程，從課程建設(shè)的角度以學(xué)生為調(diào)查對象考查教學(xué)效果，內(nèi)容包括課程設(shè)置、教材選擇、課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)能力以及課程考核等，總結(jié)歸納出提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課程建設(shè)的方法。關(guān)鍵詞：問卷調(diào)查；國際經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)效果中圖分類號(hào)：F74文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16723198（2015）19004802國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是以經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般理論為基礎(chǔ)，研究國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是經(jīng)濟(jì)學(xué)體

2、系的有機(jī)組成部分。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于外向型課程，開展國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語教學(xué)具有重要意義，然而目前，各大高校在開展國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語課程教學(xué)過程中或多或少都存在一定的問題，教學(xué)效果不理想。渭南師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院為了有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，將國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語課程設(shè)置為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程，組建了一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的教師隊(duì)伍。以傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)作支撐，以網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)為標(biāo)志，提高課程建設(shè)質(zhì)量。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行

3、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。因此分析渭南師范學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語課程教學(xué)效果對于促進(jìn)課程建設(shè)是十分必要的，現(xiàn)對此基于問卷調(diào)查進(jìn)行分析。設(shè)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語教學(xué)的目的是吸收國外先進(jìn)知識(shí)，49%的學(xué)生認(rèn)為其目的是培養(yǎng)學(xué)生成為國際化綜合人才。3.17%的學(xué)生對現(xiàn)有課程設(shè)置很滿意，49%的學(xué)生對課程設(shè)置基本滿意，其他學(xué)生對課程設(shè)置不太滿意。說明將國際經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)置為雙語課進(jìn)行教學(xué)是可行的，但是學(xué)生對于開設(shè)雙語課程的目的并不明確，這需要我

4、們教師進(jìn)行引導(dǎo)闡述，只有明確了教學(xué)目的才能使教學(xué)過程更順利，教學(xué)效果更好。另外在課程設(shè)置方面，現(xiàn)有的國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程周學(xué)時(shí)為2，一學(xué)期下來只能學(xué)習(xí)國際貿(mào)易部分，學(xué)生反映對他們感興趣的金融部分沒有學(xué)到，因此，從課時(shí)上可考慮進(jìn)行增加。2.2教材選擇教材選擇方面：你認(rèn)為國際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語教材應(yīng)選用的教材是：A純英文教材；B國內(nèi)教材；C國外教材但有配套的輔導(dǎo)書。教材選擇方面：3%的學(xué)生應(yīng)為應(yīng)選擇英文原版教材，54%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)選用純英文教材加注釋，4

5、3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)選擇一本英文一本中文配套。本課程一直選擇克魯格曼教授撰寫的《InternationalEconomics：TheyPolicy》英文版作為雙語教學(xué)的教材，該書觀點(diǎn)權(quán)威，設(shè)計(jì)獨(dú)特，結(jié)構(gòu)清楚，闡述詳盡，語言生動(dòng)簡明，易于學(xué)生理解，內(nèi)容上注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，是系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握國際經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)、基本理論和方法的最佳教材。另外本教材也有相應(yīng)的中文譯本，因此，教材選擇比較符合學(xué)生的需求。2.3課堂教學(xué)課堂教學(xué)方面，設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題：