《健康文明的休閑生活》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、人教版六年級人教版六年級《品德與社會(huì)品德與社會(huì)》第一單元第一單元《走向文明走向文明》第三課第三課《健康文明的休閑生活健康文明的休閑生活》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)設(shè)計(jì)及反思云南省師宗縣雄壁鎮(zhèn)上鴨子塘小學(xué)殷國平教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知識與技能：1、知道社會(huì)中各種各樣的休閑娛樂活動(dòng)，懂得休閑娛樂活動(dòng)有的是健康的，有的是不健康的。2、懂得不健康的休閑活動(dòng)不僅影響個(gè)人的身心健康，還會(huì)影響到社會(huì)的安定和文明風(fēng)尚的建立。3、用行動(dòng)抵制不健康活動(dòng)的

2、侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長的活動(dòng)。4、提高學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、學(xué)習(xí)社會(huì)的水平。過程與方法：過程與方法：1、嘗試用個(gè)人自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)、調(diào)查研究等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。2、在討論、對話、活動(dòng)、調(diào)查研究等活動(dòng)中提高學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、學(xué)習(xí)社會(huì)的水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、能夠合理安排自己的閑暇生活，積極參加健康有益的休閑活動(dòng)，并體驗(yàn)這些活動(dòng)的樂趣。（1）每個(gè)同學(xué)將自己了解到的情況在小組交流。（2）在交流的基礎(chǔ)上，

3、進(jìn)行小組匯總，把全小組同學(xué)的內(nèi)容合在一張表上。（注意：相同的進(jìn)行合并。）（3）班級交流。各小組將自己了解的情況向全班交流，在此基礎(chǔ)上，師生一起匯總，從中可以看到生活在我們周圍的人們休閑時(shí)候開展了哪些活動(dòng)。3、討論：這些休閑活動(dòng)哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？（1）學(xué)生廣泛發(fā)表自己的意見?？纯催@些休閑活動(dòng)哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？（2）在學(xué)生充分發(fā)表自己意見的基礎(chǔ)上，選出觀點(diǎn)不一致的項(xiàng)目作為專題進(jìn)行深入討論。如：教材中提

4、到的“麻將是非小辯論”。（3）討論小結(jié)。在討論中你知道了什么？師：參加休閑活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)原則，把握好一個(gè)度，那就是任何活動(dòng)要有益自己的身心健康，有利于社會(huì)的安定和文明。活動(dòng)二活動(dòng)二我們社區(qū)新風(fēng)尚我們社區(qū)新風(fēng)尚1、課件演示：我們社區(qū)的新風(fēng)尚（1）師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信息，看看這些新風(fēng)尚給大家?guī)砹耸裁?？?）學(xué)生利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關(guān)休閑活動(dòng)的情況，組織交流：在社區(qū)人們的休閑活動(dòng)中，哪些是新風(fēng)尚？這些新風(fēng)尚給