歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪

1、長(zhǎng)清一中教育部“十一五”立項(xiàng)課題《普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實(shí)踐》歷史組教研成果匯編1《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)呈現(xiàn)（一）設(shè)計(jì)呈現(xiàn)1填充下表填充下表引導(dǎo)學(xué)生掌握【課程標(biāo)準(zhǔn)】規(guī)定內(nèi)容：列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑長(zhǎng)清一中教育部“十一五”立項(xiàng)課題《普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實(shí)踐》歷史組教研成果匯編3從此人類(lèi)的歷史才

2、稱(chēng)得上是真正意義上的世界史。請(qǐng)說(shuō)明原因。3理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歐洲殖民者的擴(kuò)張與掠奪的深層次認(rèn)識(shí)“英國(guó)在印度要完成雙重的使命：一個(gè)是破壞性的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)；另一個(gè)是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。”“相繼征服過(guò)印度的阿拉伯人、土耳其人、韃靼人和莫臥兒人，不久就被當(dāng)?shù)鼐用裢?。野蠻的征服者總是被那些他們所征服的民族的較高文明所征服，這是一條永恒的歷史規(guī)律。不列顛人是第一批發(fā)展程度高于印度的征服者，因

3、此印度的文明就影響不了他們。他們破壞了本地的公社，摧毀了本地的工業(yè)，夷平了本地社會(huì)中偉大和突出的一切，從而消滅了印度的文明。英國(guó)人在印度進(jìn)行統(tǒng)治的歷史，除破壞以外恐怕就沒(méi)有別的什么內(nèi)容了。他們的建設(shè)性的工作在這大堆大堆的廢墟里使人很難看得出來(lái)。不過(guò)，這種建設(shè)性的工作總算已經(jīng)開(kāi)始做了?！薄?《(《馬克思恩格斯選集馬克思恩格斯選集》第二卷第二卷)美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪，

4、非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光。資本來(lái)世間，從頭到腳每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西?！R克思馬克思《資本論資本論》4聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的殖民主義新殖民主義是二戰(zhàn)以后西方強(qiáng)國(guó)對(duì)非西方國(guó)家實(shí)施的一種侵略政策和手段。在民族解放運(yùn)動(dòng)的打擊下，赤裸裸的暴力和強(qiáng)權(quán)已經(jīng)被國(guó)際社會(huì)所唾棄，西方發(fā)達(dá)國(guó)家被迫改變了直接的殖民統(tǒng)治的舊方式，而采取更隱蔽的、間接的殖民侵略手段。它們充分利用其經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，對(duì)非西方