小學(xué)社會主義核心價值觀活動記錄

1、社會主義社會主義核心價值觀核心價值觀活動記錄（一）活動記錄（一）周口小學(xué)一年級一、活動目的：為了開展社會主義核心價值觀教育，幫助少先隊(duì)員在日常的學(xué)習(xí)生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。2、活動形式：班會、講述、討論。三、活動地點(diǎn)：一年級教室四、活動時間：2015年3月15日五、參加人員：一年級全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員六、隊(duì)會的內(nèi)容：1輔導(dǎo)員講述什么是價值觀：簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。做任

2、何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。2討論并說一說我們需要什么樣的價值觀：（1）我們崇拜或討厭的歷史人物：說出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（2）教師說說自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物，補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價值觀（3）引導(dǎo)出社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法3輔導(dǎo)員總結(jié)我

3、們需要社會主義核心價值觀（結(jié)合十八大）：富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善5.輔導(dǎo)員宣講習(xí)近平總書記對少年兒童提出的16字要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助七總結(jié)作為一個零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)?；顒幽康模?、通過各種活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的了解。2、在了解的基礎(chǔ)上，懂得價值觀的重要性，初步樹立

4、社會主義核心價值觀。3、懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀?；顒舆^程：（一）熱點(diǎn)聚焦：讓學(xué)生感受平凡人的不平凡事跡，品讀優(yōu)秀人物。（二）學(xué)生討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系教師稍加引導(dǎo)，給予一定的評價。著重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和責(zé)任感。（三）成長中的我：著重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗诔砷L中遇到的困難以及應(yīng)對的方法，形成正確的價值觀。（四）學(xué)生談體會。（教師提示從以下三方面）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)？如何在社會實(shí)踐中加強(qiáng)自我

5、修養(yǎng)？如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)？（五）分析材料，總結(jié)正確認(rèn)識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會的價值觀開始出現(xiàn)偏差。通過對毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油等價值觀發(fā)生偏差的真實(shí)事件的分析簡述倡導(dǎo)核心價值觀的意義，以及如何應(yīng)對“道德短板”，把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提出建議。社會主義社會主義核心價值觀核心價值觀活動記錄（四）活動記錄（四）活動目的：