學(xué)術(shù)中心第二學(xué)期工作計劃

1、學(xué)術(shù)中心第二學(xué)期工作計劃學(xué)術(shù)中心第二學(xué)期工作計劃上學(xué)期，我校的教育科研工作出現(xiàn)了欣欣向榮的局面。無論在課題研究方面，還是在科技創(chuàng)新方面，我們都取得長足的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將繼續(xù)按學(xué)校既定計劃，進(jìn)一步在推動我校的課堂改革，加強(qiáng)教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)，搞好課題研究的管理和教育部“十一五”立項課題的結(jié)題工作。一、做好教育部一、做好教育部“十一五十一五”立項課題立項課題《普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實踐普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實踐》的結(jié)題的結(jié)題工作

2、工作我校申報的教育部“十一五”立項課題《普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實踐》于2009年9月9日獲準(zhǔn)立項，由王少輝校長負(fù)責(zé)，課題開題以后，學(xué)校認(rèn)真組織課題的研究與實施，學(xué)校各年級、各學(xué)科組認(rèn)真填寫了課題申報評審書，并以年級和學(xué)科組為單位定期開展課題研究。學(xué)校還定期召開課題研究階段性交流座談會，邀請專家對課題研究的方法、過程、步驟和意義進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期定期舉行教學(xué)研究月活動，利用“五環(huán)四步”小組合作模式引領(lǐng)和指導(dǎo)教師教學(xué)，以構(gòu)建生

3、本的、生命的、生活的、生動的課堂文化，各年級學(xué)科組定期編印《課題研究簡報》，刊載各年級和學(xué)科組的課題研究動態(tài)及研究成果，現(xiàn)已印發(fā)了12期。學(xué)校還圍繞課題的研究開展教育教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計的評選活動，印發(fā)了3期《課堂文化研究》期刊，并將優(yōu)秀的科研成果提交中央教科所特色學(xué)?？蒲泻唸?，其中《普通高中班級文化的構(gòu)建與研究》，《思想道德形成的規(guī)律在班級文化培養(yǎng)中的滲透》，《課堂文化構(gòu)建芻議》三篇文章分別在《科研簡報》第3期，第6期和第8期上刊

4、載。2011年9月6日，姚強(qiáng)老師參加了中央教科所在北京召開的“普通高中特色學(xué)校研究專項課題推進(jìn)會”，在大會上聽取了先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，交流了階段性成果。我校的交流材料被收入到中央教科所《普通高中特色學(xué)校研究專項課題推進(jìn)會優(yōu)秀成果匯編》。本學(xué)期，我校申報的教育部“十一五”立項課題《普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實踐》正式進(jìn)入結(jié)題階段。在課題結(jié)題方面，學(xué)術(shù)中心將主要做好如下幾方面的工作：（一）召開課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會，組建課題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定

5、課題結(jié)題方案和工作議程安排。（二）依據(jù)《長清一中高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。在此基礎(chǔ)上對各年級課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反饋，進(jìn)一步打造高效課堂。（三）繼續(xù)組織各學(xué)科組編輯《課題研究簡報》，提高簡報的質(zhì)量要求，并在學(xué)期末組織優(yōu)秀課題簡報的評選活動。（四）組織課堂教育案例和教育教學(xué)論文評選活動，編印《課堂文化研究》第4期（課堂教育案例篇）和第5期（反思篇）。（五）邀請省教科所專家來校指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。（六）檢查各年級的

6、課題結(jié)題檔案準(zhǔn)備情況，整理課題結(jié)題檔案，撰寫課題結(jié)題報告，匯編課題研究成果集，遞交結(jié)題申請，邀請專家驗收。二、進(jìn)一步抓好學(xué)校的科技創(chuàng)新教育工作二、進(jìn)一步抓好學(xué)校的科技創(chuàng)新教育工作上學(xué)期，學(xué)術(shù)中心組織通用技術(shù)學(xué)科教師制定了《科技創(chuàng)新教育規(guī)劃》，正式開設(shè)了校本課程《我愛發(fā)明》，成功組織開展了第三屆科技節(jié)活動，本次活動共設(shè)創(chuàng)意制作與發(fā)明，通用技術(shù)與綜合實踐作品，學(xué)科教具制作，書法、繪畫、攝影比賽，紙橋承重比賽，空中拋蛋比賽，水火箭發(fā)射比賽，化

7、學(xué)魔術(shù)表演等項目，這些活動培養(yǎng)了學(xué)生的自主知識產(chǎn)權(quán)意識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神和“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)保意識，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)友誼，切實提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在10月份組織的長清區(qū)第五屆第十二周對高三年級檢查課題檔案準(zhǔn)備工作4月26日第十四周召開課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會5月10日第十五周進(jìn)一步整理結(jié)題檔案5月16日第十六周教科研量化6月20

8、日第二十一周課題結(jié)題6月26日責(zé)任人：責(zé)任人：劉長城職責(zé)：職責(zé)：分管課題檔案管理、論文評選編印工作。計劃時間計劃時間工作項目工作項目參加人參加人擬定完成時間擬定完成時間第一周召開《課堂文化研究》編審會學(xué)術(shù)中心2月12日第二周課堂文化刊物組織評稿學(xué)術(shù)中心2月19日第三周檢查高一、高二年級課題研究檔案學(xué)術(shù)中心、2月24日第四周課堂文化刊物復(fù)評學(xué)術(shù)中心3月4號第六周修訂、印刷刊物學(xué)術(shù)中心3月18日第十周檢查高一年級課題研究結(jié)題檔案學(xué)術(shù)中心4月

9、12日第十一周檢查高二年級課題研究結(jié)題檔案學(xué)術(shù)中心4月18日第十五周進(jìn)一步整理結(jié)題檔案學(xué)術(shù)中心5月16日責(zé)任人：責(zé)任人：王東良職責(zé)：職責(zé)：主管《課題研究簡報》編印工作計劃時間計劃時間工作項目工作項目參加人參加人擬定完成時擬定完成時間2月10日召開學(xué)科組長會布置《簡報》要求參加簡報編寫的各學(xué)科組長2月10日2月13日課題研究簡報第13期高二歷史2月17日2月27日課題研究簡報第14期高一歷史3月2日3月12日課題研究簡報第15期高二政治3