創(chuàng)新能力訓(xùn)練題

1、創(chuàng)新能力訓(xùn)練創(chuàng)新能力訓(xùn)練一、多路思考法的練習(xí)一、多路思考法的練習(xí)1、請(qǐng)您閱讀下列短文后，提出三種以上的不同感想：“豬八戒聽(tīng)到人家都說(shuō)他長(zhǎng)得很丑，便找來(lái)一面鏡子自己照了起來(lái)。他看到鏡子中的豬八戒果然丑陋，就憤怒地掄起釘耙，把鏡子打得粉碎。他轉(zhuǎn)身要走，無(wú)意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無(wú)論大小，每個(gè)里面都有一個(gè)丑陋的豬八戒?！?、請(qǐng)您說(shuō)出“蜘蛛網(wǎng)”和“商店”之間的三種以上的不同聯(lián)系。3、請(qǐng)您列出“報(bào)紙”的十種以上的用途。4、請(qǐng)您對(duì)下列常

2、見(jiàn)的物品進(jìn)行改造，每一種物品都成為有新用途的三種新物品。（1）圓珠筆；（2）3.5英寸軟盤(pán)；（3）保溫杯；（4）衣架。5、要把一塊蛋糕切成八份，但只能切三次，您能想出幾種切法？二、變換角度法的練習(xí)二、變換角度法的練習(xí)1、有兩個(gè)城市，以河為界。河上有一座橋，橋中間有一個(gè)崗樓，崗樓里有一個(gè)哨兵。哨兵的任務(wù)就是防止無(wú)證件行人過(guò)橋。如果哨兵發(fā)現(xiàn)有無(wú)證件行人從南往北走，就把他送回南岸；如果發(fā)現(xiàn)有無(wú)證件行人從北往南走，就把他送回北岸。哨兵每次送人離

3、開(kāi)崗位的4、有一個(gè)著急趕路的人，他在馬車(chē)上套了一匹馬向前拉。前進(jìn)沒(méi)多遠(yuǎn)，他還嫌慢，就又套了一匹馬來(lái)拉車(chē)?？墒牵琢诉@匹馬后，兩匹馬用盡力量，卻怎么也拉不動(dòng)這輛車(chē)了。請(qǐng)您幫趕路人找找原因。四、仿生法四、仿生法1、請(qǐng)您舉出5項(xiàng)利用仿生法獲得創(chuàng)新成果的具體事例。2、人的肘關(guān)節(jié)能屈能伸，您能夠根據(jù)這一特性形成創(chuàng)新設(shè)想嗎？3、人的胃具有消化的功能，您能根據(jù)這一特性形成創(chuàng)新設(shè)想嗎？4、水母能夠預(yù)感到風(fēng)暴的來(lái)臨，及時(shí)躲藏到安全地帶，靠的是體內(nèi)有個(gè)共振

4、腔，腔內(nèi)有個(gè)帶小柄的球，即水母的耳和聽(tīng)石。風(fēng)暴來(lái)臨能夠產(chǎn)生813Hz的次聲波，人耳聽(tīng)不到，水母卻能通過(guò)聽(tīng)石的振動(dòng)并刺激耳神經(jīng)而感知到風(fēng)暴來(lái)臨。水母的這種特性能否被人們開(kāi)發(fā)利用？您能不能利用仿生法試一試？五、聯(lián)結(jié)法的練習(xí)五、聯(lián)結(jié)法的練習(xí)1、在您家中，有哪些東西是通過(guò)聯(lián)結(jié)法而產(chǎn)生出來(lái)的？它們都運(yùn)用了聯(lián)結(jié)法中的哪些表現(xiàn)形式和途徑？2、下面列出了20樣?xùn)|西，您先從中任意抽出兩樣?xùn)|西，試一試能不能獲得一點(diǎn)創(chuàng)新成果？然后再?gòu)闹谐槌鋈龢訓(xùn)|西，試一試能