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1、電子備課在政治教學(xué)中的有效運(yùn)用電子備課在政治教學(xué)中的有效運(yùn)用江西省大余中學(xué)(341500)劉克賓內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要:目前現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)各科教學(xué)中的應(yīng)用日趨廣泛。本人總結(jié)近幾年來的備課實(shí)踐認(rèn)為,電子備課在中學(xué)思想政治教學(xué)中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。電子備課在中學(xué)思想政治教學(xué)中的應(yīng)用能夠很好地促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),老師同學(xué)共同進(jìn)步,更有利于學(xué)生從學(xué)到行的轉(zhuǎn)化。在電子備課的應(yīng)用中,要符合政治課備課的基本要求,掌握好進(jìn)行電子備課的有效方法和步驟,從而更好地運(yùn)用
2、多媒體技術(shù)為政治教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:電子備課;中學(xué)政治教學(xué);基本要求;方法和步驟目前,隨著教學(xué)整體改革活動(dòng)的深入,高中政治教育出現(xiàn)了廣泛采用多媒體教學(xué)形式以達(dá)到最優(yōu)化教學(xué)效果的發(fā)展趨勢(shì)。多媒體教學(xué)有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的整體優(yōu)化,有利于教師創(chuàng)造各種條件,使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)盡最大可能地獲得更多的知識(shí),從而提高政治教學(xué)的實(shí)效性。本文從運(yùn)用電子備課優(yōu)化政治教學(xué),提高政治教學(xué)的實(shí)效性來闡述如何運(yùn)用多媒體技術(shù)更好地為政治教學(xué)服
3、務(wù)。一、一、采用電子備課形式能體現(xiàn)政治課的學(xué)科特點(diǎn)采用電子備課形式能體現(xiàn)政治課的學(xué)科特點(diǎn)政治課是貫穿于中學(xué)教育全過程的一門課,也是高考科目之一。政治課的教學(xué)有其自身獨(dú)有的,其它科目不同的特點(diǎn)。采用電子備課形式,能充分體現(xiàn)政治課的學(xué)科特點(diǎn),具體表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:第一、政治課不僅是一門科學(xué),而且具有很強(qiáng)的德育功能。滲透思想政治教育是政治課備課的主要任務(wù)之一,也是政治課的顯著特點(diǎn),正是由于這一特點(diǎn),人們往往認(rèn)為政治課是單純的說教課,這樣既忽
4、略了它的知識(shí)性,又把德育功能簡(jiǎn)單化了。同時(shí),政治課本比較抽象,使學(xué)生感到到單調(diào)、枯燥,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不大。而興趣是最好的老師,因此,要使學(xué)生喜歡政治課,產(chǎn)生興趣,就要改變單一的以教師講授為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。實(shí)現(xiàn)這一特點(diǎn),其中行之有效的辦法,就是可以充分利用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及多媒體技術(shù)。在備課中,教師根據(jù)每一節(jié)課的內(nèi)容,設(shè)計(jì)相關(guān)的漫畫、圖片、聲音、視頻,在上課時(shí)演示。把枯燥的理論用生動(dòng)活潑的方式表現(xiàn)出來,可以加深學(xué)生
5、的記憶和對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容要點(diǎn)用電腦打印出來,并進(jìn)行加工,比如有彩色背景,字以百葉窗顯示方式來顯示,再配上圖片和聲音,這樣一改平常的黑板的靜止方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺及審美能力,輕輕松松掌握知識(shí),寓教于樂,同時(shí)也達(dá)到很好的思想教育。第二、政治課的另一大特點(diǎn)是:與時(shí)事緊密相聯(lián),做到理論與實(shí)際相結(jié)合。尤其是近年來高考題目,基本上從時(shí)政入手來考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用,因此,政治課教師要對(duì)時(shí)事有高度的敏感性。這就需要教
6、師在深挖課本內(nèi)容的還需閱讀、搜集、整理大量的教學(xué)資料,為我所用,充實(shí)到教案中去。間接使用電腦就可以滿足這種需求,達(dá)到這種目的。它就是在傳統(tǒng)的備課方法上,通過利用電腦中的各種程序和操作,或利用電腦上網(wǎng)后的資源和資料來充實(shí)自己的教案,優(yōu)化配置各種教學(xué)資源,形成文字上的(即備課本上的)最終教案。我一般采用的方法是大量瀏覽網(wǎng)上各種教學(xué)資料,然后把自己認(rèn)為值得利用的資料用電腦保留下來,或用打印機(jī)打印出來,在備課時(shí)充分利用,形成自己認(rèn)為比較滿意的教
7、案。還有一種方法就是直接在電腦上進(jìn)行備課。這種方案平時(shí)操作不是很正常,但我覺得有很大的發(fā)展?jié)摿烷L(zhǎng)遠(yuǎn)性,值得在以后的教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)完善。一般有以下幾步:1.設(shè)計(jì)課堂教學(xué)教案模式。作為青年教師,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以先將一份能作為自己模仿的老教師的經(jīng)典教案,或根據(jù)自己的體會(huì),選擇自己認(rèn)為較好的教案(如新課教案、復(fù)習(xí)課教案、綜合課教案、試卷講評(píng)教案等)輸入電腦,反復(fù)研究、揣摩,然后擦去具體的教學(xué)內(nèi)容,留下來的空架子就是教案模式,將各種教學(xué)教案模
8、式,取好名字(或編好號(hào)碼),保存在電腦中,供備課時(shí)隨時(shí)用。2.選模式、填寫教學(xué)內(nèi)容。在具體備課時(shí),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,從電腦中選出合適的教學(xué)教案模式,填上本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。3.選編多媒體資料,注意資料的積累。在課堂教學(xué)中,選擇合適的材料,正確使用資料,可以激發(fā)學(xué)生和學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,因此作為一名教師,尤其是政治課教師,應(yīng)該注意收集資料,特別是多媒體資料,如《歷年政治高考試題編選》、《漫畫大全》、《成語故事》等,可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇適合的片
9、段進(jìn)行播放。4.反饋、修改和保存。教學(xué)反饋是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),做好教學(xué)反饋,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、教師經(jīng)驗(yàn)積累都有著重要意義。但在常規(guī)備課中,反饋內(nèi)容一般是總結(jié)性的,不夠詳細(xì)。而在電腦中,可以隨時(shí)對(duì)某一具體內(nèi)容進(jìn)行整理和修改,并保存在硬盤上或磁盤上。還可以保留修改前的教案內(nèi)容,這樣教師可以對(duì)比,形成活頁教案。這樣將來再次教授這一內(nèi)容時(shí),可以把精力放在修改教案上,既可以節(jié)省時(shí)間,又能把更多的時(shí)間投入到收集備課資料、了解學(xué)生上。四、充分利用英特
10、網(wǎng)(四、充分利用英特網(wǎng)(InterInter)資源,發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢(shì))資源,發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢(shì)Inter,是現(xiàn)今世界最大最流行的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。又被人們稱為之全球的開放的信息資源網(wǎng)。具有信息資源豐富、入網(wǎng)方式靈活多樣的特點(diǎn)。在教學(xué)中Inter可以幫助教師與同行交流,及時(shí)獲得最新的教學(xué)素材、輔導(dǎo)教學(xué)資料和參考文獻(xiàn),了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)手段等。政治課教學(xué)中需要大量的廣泛的各方面材料,若單靠教師個(gè)人通過讀報(bào)刊、雜志等,既浪費(fèi)時(shí)間,又很難收集全面而
11、詳細(xì)的材料,但是通過上網(wǎng)瀏覽,可以迅速及時(shí)掌握有關(guān)的大量信息。教師在備課中根據(jù)課的內(nèi)容,從網(wǎng)上下載適當(dāng)?shù)馁Y料,來充實(shí)備課的內(nèi)容。例如:為了給學(xué)生全面介紹有關(guān)世界貿(mào)易組織及其與中國(guó)的關(guān)系,我需要關(guān)于“中國(guó)加入世界貿(mào)易組織”這個(gè)最新的時(shí)事資料,上網(wǎng)后,利用“搜狐”軟件,輸入“世界貿(mào)易組織”立刻就會(huì)顯示出關(guān)于世界貿(mào)易組織的內(nèi)容。又如:通過“搜狐”搜索軟件,鍵入“中學(xué)政治教學(xué)”搜狐網(wǎng)頁就會(huì)找到200多個(gè)查詢結(jié)果,供你選擇你所喜歡的網(wǎng)頁。打開網(wǎng)頁
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