建設現(xiàn)代學校制度 提高管理水平

1、建設現(xiàn)代學校制度建設現(xiàn)代學校制度提高管理水平提高管理水平學校實行校長負責制，制定了學校章程。校長主持學校全面工作，學校黨支部發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工大會參與學校的民主管理。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。副校長協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。黨支部領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮

2、積極作用。建立以教師為主體的教職工大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工大會審議通過。學校設置行政服務部、學生發(fā)展部、課程教學部和后勤保障部等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門及常設機構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。在推進依法治校、依法執(zhí)教的進程