《浙江省教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》新聞通氣會(huì)

1、1《浙江省教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》新聞通氣會(huì)關(guān)于編制《浙江省教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》情況的介紹浙江省教育廳（2016年9月20日）各位新聞界的朋友：大家上午好！按照教育部有關(guān)要求和省教育廳統(tǒng)一部署，我們?cè)谌嫔钊胝{(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，編制形成了《浙江省教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），作為《浙江省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的子規(guī)劃，指導(dǎo)浙江省今后5年教育信息化發(fā)展。目前，《規(guī)劃》已經(jīng)以省教育廳名

2、義印發(fā)。下面，我就《規(guī)劃》有關(guān)情況向大家作個(gè)介紹：一、《規(guī)劃》編制情況及早啟及早啟動(dòng)部署。部署。2014年4月就啟動(dòng)《規(guī)劃》相關(guān)研究工作，組建課題組，著手編制《規(guī)劃》。同年10月，完成《浙江省教育信息化建設(shè)和應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》，全面摸清浙江省教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀，并于2015年1月形成了《規(guī)劃》初稿。之后，根據(jù)《浙江省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》編制進(jìn)度，又對(duì)目標(biāo)任務(wù)及相關(guān)重大工程進(jìn)行了反復(fù)修改和論證。其間，積極學(xué)習(xí)借鑒上海、江蘇、廣東等

3、兄弟省市的好思路、做法和經(jīng)驗(yàn)，研究美國(guó)教育部第五個(gè)教育技術(shù)規(guī)劃等發(fā)達(dá)國(guó)家思路和做法，不斷完善《規(guī)劃》。3展取得了較好成效，為謀劃“十三五”時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育教學(xué)信息化教育教學(xué)信息化環(huán)境完善。境完善。建成浙江省教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)，全省99%以上的中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)千兆到校、百兆到達(dá)教室和教師辦公室，班級(jí)多媒體普及率達(dá)100%，處于全國(guó)前列。優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)教育教育資源共享體系基本形成。源共享體系基本形成。建成浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)

4、上線1073門(mén)普通高中選修課網(wǎng)絡(luò)課程和7500余個(gè)微課，基本形成了覆蓋各級(jí)各類(lèi)教育的數(shù)字資源體系，優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源覆蓋全省師生。浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)被列為國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)首批區(qū)域試點(diǎn)，東陽(yáng)市被列為國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用首批試點(diǎn)。信息化教育教學(xué)模式探索取得信息化教育教學(xué)模式探索取得顯著進(jìn)展。展。一是全省73%的中小學(xué)教師開(kāi)通個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間，基本實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。重點(diǎn)建成20個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)科協(xié)作組和150個(gè)省級(jí)名師網(wǎng)

5、絡(luò)工作室，創(chuàng)新教師教研方式和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。其中名師網(wǎng)絡(luò)工作室采用“1位名師10個(gè)學(xué)科帶頭人100名網(wǎng)絡(luò)學(xué)員”的模式，開(kāi)展“線上線下”的教學(xué)研究和教師培養(yǎng)活動(dòng)，構(gòu)建名師引領(lǐng)下的網(wǎng)絡(luò)研修共同體。截至目前，共招收全省學(xué)科帶頭人2281位，覆蓋所有縣（市、區(qū)），并吸引來(lái)自新疆、上海、江蘇、廣東、貴州、四川等25省、市、自治區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員5.8萬(wàn)余人。二是培育了一批新型的教育教學(xué)模式。建成“浙江省信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái)”，全省中小學(xué)生可以同步在線開(kāi)展信