xx國有企業(yè)管理職位競聘筆試題和答案

1、xx國有企業(yè)管理職位競聘筆試題和答案一、選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分）1（B）是指期望在25年內達到的一些指標。A.短期目標B.中期目標C.長期目標2經濟活動中，指明組織活動的方向和范圍，在決策和處理問題時指導及溝通思想活動的方針和一般規(guī)定，這就是（C）。A.策略B.目標C.政策3決策的最后一個階段是（B）。A.調查研究，發(fā)現問題B.綜合分析，確定目標C.擬定方案，分析評價D.選擇方案，實施決策E.反饋控制，完善方案F.

2、收集信息，科學預測4行為科學個別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（B）原則。A.因人設職B.量才使用C.因才施教5決定一個組織經濟效益大小和資源效率高低的首要條件是(C)，其手段都是管理。A.對人的合理使用B科學技術的高度應用C.資源的最優(yōu)配置和最優(yōu)利用D資金的合理流動6用數字表示預期結果的報表，被稱為“數字化”的規(guī)

3、劃，這種計劃就是(C)。A.專題計劃B專項計劃C.預算D數量計劃7某公司生產某產品的固定成本為50萬元，單位可變成本為40元，產品單價為80元，若企業(yè)目標利潤為30萬元，問企業(yè)應完成多少產銷量。(C)。A12500件B25000件C.20000件D40000件8如果發(fā)現一個組織中小道消息很多，而正式渠道的消息較少，這意味著該組織：(B)A非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，運作良好B.正式溝通渠道中信息傳遞存在問題，需要調整C其中有部分人特

4、別喜歡在背后亂發(fā)議論，傳遞小道消息D充分運用了非正式溝通渠道的作用，促進了信息的傳遞9中層管理者比低層管理者更多地依靠（A）A.正式權力與溝通技巧B.個人權力與技術技能C.人際關系技能與技術技能10人員配備的些感悟。壁虎能在天花板上爬行，因為它們腳趾上長有吸盤。吸盤是一排排極細的鉤子，緊緊鉤住天花板上肉眼很難分辨的粗糙表面，起到充分接觸的作用。從慢動作鏡頭看得很清楚，壁虎爬行時，每只腳掌（吸盤）都不是猛地一下提起，而是先從一側開始，一點

5、點逐漸挪動，最后整只腳掌提起，就像我們揭掉緊貼在身上的膏藥一樣。這對哪方面管理工作啟發(fā)更大？（A）A.組織變革B.團隊建設C.群體決策D.管理控制18美國學者斯蒂芬。柯維在其著作“高效領導者的七種習慣”（中譯本為《與成功有約：全面造就自己》）中有一段父子溝通失敗的描述?！吧蠈W真是無聊透了！”“怎么回事？”“學的都是些不實用的東西?！薄艾F在的確看不出好處來，我當年也有同樣的想法，可是現在覺得那些知識還蠻有用的，你就忍耐一下吧！”“我已經耗

6、了十年了?！薄澳阋驯M了全力了嗎？這所高中是名校，應該差不到哪兒去?！薄翱墒峭瑢W們都有同感?！薄澳阒恢?，把你養(yǎng)到這么大，媽媽和我犧牲了多少？已經讀到高二了，不許你半途而廢。”“我知道你們犧牲很大，可是不值得。”“你應該多讀書，少看電視……”“爸，唉……算了，多說也沒有用。”造成上述溝通失敗的主要責任在誰？為什么？（D）A.父子雙方，因為這不是真正的雙向溝通。B.兒子，因為想表達的意思不清楚。C.父親，因為他與兒子以前缺少溝通。D.父親

7、，他不善于引導和發(fā)現兒子的內心想法。19某教授講到管理控制部分時，要求學員做一項練習。教授說：“大家都受過高等教育，對大學的情況比較了解，你們是否知道目前大學管理部門都是從哪些方面控制教師的？每人只要說一個方面即可?！睂W員們發(fā)言踴躍，有的說要檢查教師的教案更新情況，有的說要檢查教師發(fā)表論文的數量和質量，有的說要檢查教師所教授的學生的成績，……。學員邊說，教授邊記，很快黑板被寫滿了。面對如此多的控制標準，教授問學員：“現在，有誰愿意當老師

8、，請舉手?！贝蠹叶⒅诎?，長時間沒有舉手。造成上述控制標準過多現象的原因是什么？（A）A.沒有明確或忽視了控制的目的B.沒有選擇好關鍵控制點。C.管理人員希望控制全局的欲望D.人們看待和分析問題角度不同20某知名醫(yī)科大學附屬醫(yī)院外科護士長，在處理危重患者時，應表現為（A）A.專制權威式領導風格B.開明權威式領導風格C.民主協(xié)商式領導風格D.參與式領導風格21一個替人割草打工的男孩打電話給一位布朗太太說：“您需不需要割草？”布朗太太回答說