版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2018年學(xué)年理化生組教研工作總結(jié)xxxx學(xué)年度教研工作總結(jié)本學(xué)期理化生組全體教師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)以學(xué)生自主教育為重點(diǎn)以改革教學(xué)方法為抓手以提高教學(xué)質(zhì)量為核心以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐不久出色的完成了教學(xué)任務(wù)組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯中年教師干勁正旺青年教師后來居上形成你追我趕人人爭(zhēng)第一人人參與教改的良好的局面.一、本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論積極參與到
2、學(xué)校提出的課堂教學(xué)大討論中去在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結(jié)合理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平而且增強(qiáng)了教學(xué)改革的意識(shí)我們采取以新帶老以點(diǎn)帶面的方法讓青年教師當(dāng)老師從會(huì)上網(wǎng)會(huì)查資料會(huì)用教學(xué)課件的三會(huì)人手循序漸進(jìn)逐步提高水平.由于大家的努力組內(nèi)不僅都能使用電腦而且還有電腦高手.大
3、大提高了教學(xué)效率.二、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理從加強(qiáng)備課入手要求中青年教師必須寫詳案老年教師可以寫簡(jiǎn)案組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用青年教師也不甘落后他們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣按學(xué)校要求我們進(jìn)行了兩輪聽、評(píng)課活動(dòng)?;ハ嗦犝n巍然成風(fēng)不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù)而且評(píng)課極為認(rèn)真互相討論指出不足通過聽課評(píng)課使大家都有收獲。三.實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高
4、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)不僅實(shí)驗(yàn)的開出率100%而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神.四、配合教務(wù)處做好間周一次的備課、作業(yè)檢查工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,每周開展一次教研活動(dòng),并做好筆記。五、積極開展校本課題研究工作,本學(xué)期我們開展了《改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生探究能力》的校本課題研究,并取得了初步成效。總之,本學(xué)期在教研
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年理化生教研組校本教研工作總結(jié)范文
- 2016年理化生教研組工作總結(jié)
- 理化生教研組工作總結(jié)范文
- 秋期理化生教研組工作總結(jié)范文
- 數(shù)理化生組教研的工作總結(jié)范文
- 2018-2019學(xué)年度下學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)
- 理化生教研組工作安排
- 2018春理化生教研組工作計(jì)劃
- 理化生組教研組工作計(jì)劃
- 理化生教研組工作計(jì)劃
- 理化生教研組202x年度工作總結(jié)
- 理化生教研組工作計(jì)劃
- 2016年理化生教研組工作計(jì)劃
- 理化生教研組教研活動(dòng)記錄
- 理化生教研組教研活動(dòng)記錄
- 理化生教研組工作計(jì)劃范文
- 理化生教研組活動(dòng)記錄
- 2017—2018年第一學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃
- 2017-2018學(xué)年學(xué)年度下學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃
- 2019年度理化生教研組工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論