大班健康教育活動(dòng)總結(jié)

1、大班健康教育活動(dòng)大班健康教育活動(dòng)總結(jié)總結(jié)我們我們幼兒園幼兒園的園本課程是快樂(lè)體育，每天下午的快樂(lè)體育時(shí)間，的園本課程是快樂(lè)體育，每天下午的快樂(lè)體育時(shí)間，園里所有的園里所有的孩子孩子們都會(huì)拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，孩子年齡小們都會(huì)拿上體育器械來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，孩子年齡小活潑好動(dòng)是天性，戶(hù)外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年活潑好動(dòng)是天性，戶(hù)外活動(dòng)也是幼兒非常喜歡的，我們小班孩子年齡小，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局

2、限齡小，一開(kāi)始不敢讓幼兒玩大的體育器械比如輪胎跳繩等，只局限于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來(lái)我們嘗試于讓孩子們玩紙球，拍籃球，跳圈，鉆山洞等，但是后來(lái)我們嘗試了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯(cuò)，孩子們非常感興趣了讓幼兒玩輪胎，玩紙箱子，效果非常的不錯(cuò)，孩子們非常感興趣而且能力也非常強(qiáng)?，F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，是而且能力也非常強(qiáng)?，F(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)家長(zhǎng)們的掌上明們的掌上明珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏

3、鍛煉，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè)體珠，在家里不讓玩這不讓玩那，缺乏鍛煉，來(lái)到幼兒園有了快樂(lè)體育的時(shí)間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種育的時(shí)間孩子們盡情的玩，盡情的去探索各種游戲游戲活動(dòng)的玩法，孩活動(dòng)的玩法，孩子成了游戲的真正主人。子成了游戲的真正主人。為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：為了使我們班孩子的身體得到更好的鍛煉罵我們應(yīng)做到：一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西花錢(qián)買(mǎi)的體育

4、器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子花錢(qián)買(mǎi)的體育器械是非常多，也非常好玩，但是這些器械孩子們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感，也不會(huì)很們?cè)缫呀?jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒(méi)有什么新鮮感，也不會(huì)很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的。介于這好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，畢竟這些器械是死的。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料材料比如：輪胎、紙箱子等，在家長(zhǎng)的眼比如：輪胎、紙箱子等，在家長(zhǎng)

5、的眼中有可能是廢品，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，中有可能是廢品，但是來(lái)到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，子中間鉆過(guò)，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子子中間鉆過(guò)，可以在紙箱子中滾動(dòng)等等，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。的跳、跑、鉆、滾等方面的能力。總之，快樂(lè)體育的時(shí)間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂(lè)園，總之，快樂(lè)體育的時(shí)間，就是孩子們的天地，是孩子們的樂(lè)園，是鍛煉孩子們的場(chǎng)地，讓孩子們