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1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)大一年度項(xiàng)目計(jì)劃管理規(guī)范哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)大一年度項(xiàng)目計(jì)劃管理規(guī)范(試行)第一章第一章總則總則第一條第一條大一年度項(xiàng)目是新入學(xué)大學(xué)生以項(xiàng)目(組)形式自主開展的為期一年的研發(fā)與制作項(xiàng)目,對(duì)于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、問題求解、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理、綜合創(chuàng)新等方面的能力和素質(zhì)具有重要作用。為保證我校大一年度項(xiàng)目計(jì)劃的順利實(shí)施,特制定本管理規(guī)范。第二條第二條實(shí)施大一年度項(xiàng)目計(jì)劃,旨在通過組織大一新生參加年度項(xiàng)目,使其體驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)
2、習(xí)與管理過程,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣,提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。第三條第三條大一年度項(xiàng)目的主要特點(diǎn):(一)自主性:鼓勵(lì)大學(xué)生基于自主性的創(chuàng)新,自主組隊(duì)、自主命題、自主規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)現(xiàn)。(二)系統(tǒng)性:通過項(xiàng)目組織、研制作品或系統(tǒng)等,鍛煉學(xué)生的系統(tǒng)思維方式和系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。(三)綜合性:由于項(xiàng)目?jī)?nèi)容的綜合性,往往需要學(xué)生面向問題求解掌握跨學(xué)科、跨學(xué)年的知識(shí),并學(xué)會(huì)和提高運(yùn)用各種知識(shí)求解問題的能力。(四)協(xié)同性:由于項(xiàng)目一般以組
3、隊(duì)形式開展工作,可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與交流溝通能力。(五)自信心與成就感:大一年度項(xiàng)目不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣,還能通過完成項(xiàng)目任務(wù)和研制作品或結(jié)果,提高學(xué)生的自信心和成就感。(一)組織與協(xié)調(diào)各學(xué)院責(zé)任輔導(dǎo)員和班級(jí)導(dǎo)師開展項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審、運(yùn)行、驗(yàn)收、總結(jié)等日常管理工作。(二)建立大一年度項(xiàng)目管理信息系統(tǒng),收集、處理、發(fā)布各種項(xiàng)目管理信息,為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流研究經(jīng)驗(yàn)、展示和分享研究成果、共享各類資源的平臺(tái)。(三)組織項(xiàng)目管理方
4、面的培訓(xùn)。定期舉辦輔導(dǎo)員、班級(jí)導(dǎo)師、項(xiàng)目指導(dǎo)教師、學(xué)長(zhǎng)助教等項(xiàng)目管理人員培訓(xùn)班,提升大一年度項(xiàng)目計(jì)劃的整體管理能力。(四)制定項(xiàng)目管理規(guī)范,不斷完善大一年度項(xiàng)目管理工作的流程、方法、模式、標(biāo)準(zhǔn)、方針和政策等。(五)總結(jié)和推廣項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)督、檢查和開展項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),組織成果展示和推廣工作,不斷提升大一年度項(xiàng)目計(jì)劃的管理水平。(六)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班級(jí)導(dǎo)師和相關(guān)學(xué)院的協(xié)作,對(duì)學(xué)院責(zé)任輔導(dǎo)員提供資源、方法和技術(shù)等方面的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、幫助和支持。(
5、七)監(jiān)督項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。第十條第十條各學(xué)院責(zé)任輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本學(xué)院各班級(jí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)日常管理工作。其項(xiàng)目管理職責(zé)是:(一)負(fù)責(zé)大一年度項(xiàng)目計(jì)劃的宣傳工作。組織大一年度項(xiàng)目動(dòng)員說明會(huì),對(duì)學(xué)生選題給予指導(dǎo)。(二)指導(dǎo)學(xué)生組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。一般由學(xué)生自由組隊(duì),但盡量要兼顧學(xué)生的能力及水平、興趣喜好、性別、個(gè)人關(guān)系等方面,均衡搭配組隊(duì);還要注意給尖子學(xué)生以精英用武之地。(三)指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展。幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建立信任關(guān)系、形成共同愿景、解
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