高中化學(xué)必修1實(shí)驗(yàn)改進(jìn)案例

1、高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例,廣西師范大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)學(xué)院陳勇,案例1：Na與Cl2反應(yīng),Na與Cl2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)選自人教版高中化學(xué)必修二第一章第三節(jié)。,教材中的實(shí)驗(yàn)裝置圖,文獻(xiàn)上的改進(jìn)方法,1,實(shí)驗(yàn)操作: 將新切取并吸去煤油的金屬鈉一粒, 放入具支試管中, 將具支試管的支管( 如太短, 可連接一段導(dǎo)管) 通入到氫氧化鈉溶液中, 加熱金屬鈉粒, 同時(shí)通入氯氣, 鈉劇烈燃燒并產(chǎn)生大量白煙, 片刻, 試管內(nèi)壁各處都附著一層白色固體氯化鈉。做此實(shí)驗(yàn)

2、時(shí), 試管口應(yīng)向下傾斜, 且通入氯氣量不要太多, 以免逸出污染環(huán)境。但是, 也不能太少, 防止倒吸。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí), 先停止通入氯氣, 待試管內(nèi)無綠色后, 拿走氫氧化鈉溶液, 最后停止加熱。,2,3,4,5,6,《何種器材上做金屬鈉加熱燃燒的實(shí)驗(yàn)探究》一文指出( 1) 金屬鈉放在薄銅片、薄鐵片、薄鋁片、瓷坩堝上加熱燃燒, 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯, 操作簡單安全, 器材不會損壞, 可連續(xù)多次使用。但鈉塊在瓷坩堝里燃燒的整個變化過程,

3、學(xué)生坐在座位上根本看不見。( 2) 因考慮到實(shí)驗(yàn)器材的損壞, 一般不采用蒸發(fā)皿、玻璃管、試管等器材來做金屬鈉加熱燃燒。,,,,,,少量KClO3晶體,濃HCl,蒸餾水,氣球內(nèi)放置滴加了NaOH溶液的棉花,綠豆大小的Na,① 未反應(yīng) ②濃HCl+KClO3產(chǎn)生Cl2 ③Na+H2O,④Na在Cl2中燃燒 ⑤生成白色的煙 ⑥ NaCl晶體,針對該裝置提出的問題：1、鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣，在有氧氣和氯氣

4、的情況下，會不會爆炸？2、不加水，利用揮發(fā)的HCl先和鈉反應(yīng)后能不能引燃鈉和氯氣的反應(yīng)？3、不除氧的情況下，如何說明生成的是氯化鈉還是氧化鈉？4、氣球內(nèi)的氫氧化鈉濃度是多少？加多少才能保證完全吸收產(chǎn)生的氯氣？5、……,案例2：氨與氯化氫的反應(yīng),案例3：簡易冷凝水循環(huán)裝置的制作,必修一 實(shí)驗(yàn)1-3,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較：,,兩組實(shí)驗(yàn)要求均為蒸餾50mL的乙醇。第一組，向水桶中加入1L自來水；第二組，向水桶中加入1L水以及100g冰塊。,