三節(jié)三愛主題班會(huì)

1、,,“三愛三節(jié)”主題班會(huì),海原五小 四（6）班,什么是三愛三節(jié)：,三愛是： 愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)三節(jié)是： 節(jié)水， 節(jié)電，節(jié)約糧食,,,由來：,“三愛三節(jié)”是由習(xí)近平總書記在2013年同全國(guó)各族少年兒童代表共慶六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。,做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,,,,,甘肅 冬天 滿是凍瘡的手,在田間勞動(dòng)間隙看書,如果你說苦，那他

2、們呢？,幾個(gè)人共用的教科書,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,這不是一個(gè)老人，他是一個(gè)孩子！,最便宜的“草稿紙”,如果你說苦，那他們呢？,如果你說苦，那他們呢？,深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子,如果你說苦，那他們呢？,為了湊齊費(fèi)用，她要砍大約1000筐這樣的柴,如果你說苦，那他們呢？,沒有凳子，跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎？,我要讀書,我們有溫暖的家，他們呢？,我們有溫暖的家，他們呢？

3、,想一想：誰(shuí)更苦？你為了誰(shuí)必須要吃苦？,為了孩子，普天之下的父母都不怕苦,因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺,為了給孩子上學(xué)……,在這樣的教室里專心上課,想想父母?jìng)兊纳畎?當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——1、也許我讀書苦，可父母一定比我還辛苦！他們?cè)诟墒裁茨兀?、也許我的吃穿用度不夠好，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？3、也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？4、也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？

4、5、也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？,靜靜地反思……,勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好課余時(shí)間嗎？在課堂上我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ú淮蝾⒉唤活^接耳等）？,靜靜地反思……,慎思我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？,靜靜地反思……,篤行我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？,熱

5、愛勞動(dòng)，從我做起,這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。,“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”,聽聽名人們對(duì)于勞動(dòng)的看法,懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。 --賽貝爾 知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。 --宋慶玲,身邊的勞動(dòng)者,辛勤種地的農(nóng)民努力工作

6、的工人救死扶傷的醫(yī)生誨人不倦的老師 ……………… 他們都是我們身邊默默無(wú)聞，而又無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者！,還記得“莫蘭蒂”來臨后忙碌在廈門每個(gè)角落的人們嗎？,,,,,,看看我們生活當(dāng)中觸目驚心的場(chǎng)景吧！,,,,愛護(hù)公物，從我做起。,,,1.同學(xué)們，想一想平時(shí)自己有沒有愛護(hù)學(xué)校的公物？,2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。,3.那我們?cè)撛趺醋?，才可以保護(hù)學(xué)校的公物？,,

7、,愛護(hù)公約的條約：,1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。,5、要愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，搞好衛(wèi)生6、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂

8、畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。7、愛護(hù)黑板報(bào)的字畫8、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。,,培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為：愛護(hù)公物，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！,,,希望每位同學(xué)都可以行動(dòng)起來保護(hù)我們的校園。希

9、望大家都能行動(dòng)起來，愛護(hù)公物。呼吁口號(hào)：（請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀）學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家??！,保護(hù)校園環(huán)境,減少校園污染,學(xué)校可以說是我們第二個(gè)家，既然是 “家”，那么我們就有義務(wù)把它變的干凈、美麗。但是現(xiàn)在學(xué)校還是有一些垃圾和不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅破壞了學(xué)校的美好環(huán)境，也使我們對(duì)學(xué)校提出了質(zhì)疑！所以保護(hù)校園環(huán)境便成了當(dāng)務(wù)。,焚 燒 垃 圾,焚燒垃圾既污染了空氣，又給校園產(chǎn)生了新的垃圾。,食 品 垃 圾,,難道就不能