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1、音樂史歷年考研試題解析音樂史歷年考研試題解析第一部分第一部分西方音樂史西方音樂史20052005年試題年試題一、問答題一、問答題1、下列歌劇的曲作者分別由何國、何人所作?、下列歌劇的曲作者分別由何國、何人所作?a、《卡門卡門》—法國、比才法國、比才b、《阿伊達(dá)阿伊達(dá)》—意大利、威爾第意大利、威爾第c、《漂泊的荷蘭人漂泊的荷蘭人》—德國、瓦格納德國、瓦格納2、作為音樂體裁的彌撒曲,有哪些基本構(gòu)成部分?、作為音樂體裁的彌撒曲,有哪些基本構(gòu)成
2、部分?a、慈悲經(jīng)、慈悲經(jīng)b、榮耀經(jīng)、榮耀經(jīng)c、信經(jīng)、信經(jīng)d、圣哉經(jīng)、圣哉經(jīng)e、羔羊經(jīng)、羔羊經(jīng)3、下列作曲家按音樂史常規(guī)分期各屬于何時期?舉出他們每人一、下列作曲家按音樂史常規(guī)分期各屬于何時期?舉出他們每人一部代表性作品。部代表性作品。A、帕勒斯特里納:文藝復(fù)興、帕勒斯特里納:文藝復(fù)興《瑪采魯斯教皇彌撒曲瑪采魯斯教皇彌撒曲》B、普賽爾:巴洛克時期、普賽爾:巴洛克時期《狄東與伊尼狄東與伊尼》C、舒、舒曼:浪漫主義時期曼:浪漫主義時期《狂歡節(jié)
3、狂歡節(jié)》4、格麗高利圣詠在藝術(shù)上有哪些特點?、格麗高利圣詠在藝術(shù)上有哪些特點?形成過程:公元六世紀(jì)末,羅馬教皇格里高利一世為了統(tǒng)一規(guī)范各地的音樂禮儀而編寫了宗教歌曲集,到形成過程:公元六世紀(jì)末,羅馬教皇格里高利一世為了統(tǒng)一規(guī)范各地的音樂禮儀而編寫了宗教歌曲集,到公元九世紀(jì)在查理曼大帝的強制推廣下得到進(jìn)一步修訂推廣。公元九世紀(jì)在查理曼大帝的強制推廣下得到進(jìn)一步修訂推廣。歷史意義:是西方音樂史上第一種藝術(shù)音樂形式,也是惟一的單音音樂形式,是
4、西方近代音樂創(chuàng)作的基礎(chǔ)。歷史意義:是西方音樂史上第一種藝術(shù)音樂形式,也是惟一的單音音樂形式,是西方近代音樂創(chuàng)作的基礎(chǔ)?;咎卣鳎夯咎卣鳎篈:無伴奏,無固定節(jié)奏:無伴奏,無固定節(jié)奏B:歌詞源于:歌詞源于《圣經(jīng)圣經(jīng)》C》C:單音音樂形式:單音音樂形式D:由男聲演唱,并用拉丁文:由男聲演唱,并用拉丁文E:用教會調(diào)式分類整理:用教會調(diào)式分類整理F:用紐姆記譜法記譜:用紐姆記譜法記譜用途:日課經(jīng)文、作彌撒途:日課經(jīng)文、作彌撒演唱形式旋律類別:演
5、唱方式:獨唱、齊唱、交替式和應(yīng)答式;演唱形式旋律類別:演唱方式:獨唱、齊唱、交替式和應(yīng)答式;旋律類別:音節(jié)式、旋律式、音團式旋律類別:音節(jié)式、旋律式、音團式風(fēng)格:冷靜超脫、肅穆節(jié)制格:冷靜超脫、肅穆節(jié)制5、下列音樂作品的曲作者為何人?、下列音樂作品的曲作者為何人?A、《宗教改革康塔塔宗教改革康塔塔》巴赫巴赫B、鋼琴曲、鋼琴曲《狂想曲狂想曲》舒曼舒曼C、歌曲歌曲《致音樂致音樂》舒伯特舒伯特D、《一個華沙幸存者一個華沙幸存者》勛伯格勛伯格E
6、、《卡爾米娜卡爾米娜布拉那布拉那》奧爾夫奧爾夫F、交響詩套曲、交響詩套曲《我的祖國我的祖國》斯美塔那斯美塔那二、名詞解釋二、名詞解釋1、帕薩卡里亞:原意為、帕薩卡里亞:原意為“街頭歌曲街頭歌曲”,巴洛克時期主要指單旋律主題特征,巴洛克時期主要指單旋律主題特征的古變奏曲,其特點是主題經(jīng)常反復(fù),代表作為勃拉姆斯的的古變奏曲,其特點是主題經(jīng)常反復(fù),代表作為勃拉姆斯的《悲劇交響曲悲劇交響曲》。2、新藝術(shù):公元、新藝術(shù):公元1414世紀(jì)以法意音樂
7、為中心的復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)作時期。是復(fù)調(diào)世紀(jì)以法意音樂為中心的復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)作時期。是復(fù)調(diào)音樂在新歷史條件下進(jìn)一步發(fā)展。代表人物:音樂在新歷史條件下進(jìn)一步發(fā)展。代表人物:A:法國音樂家維特里的音樂:法國音樂家維特里的音樂著作著作《新藝術(shù)新藝術(shù)》成為時代名稱的來源。成為時代名稱的來源。B:法國瑪受:法國瑪受《圣母彌撒曲圣母彌撒曲》(他創(chuàng)(他創(chuàng)立彌撒曲體裁)謝勒斯。立彌撒曲體裁)謝勒斯。C:意大利作曲家蘭迪尼:意大利作曲家蘭迪尼3、自由射手:韋伯在西方
8、音樂史上,以他的浪漫主義音樂風(fēng)格而著稱,歌劇、自由射手:韋伯在西方音樂史上,以他的浪漫主義音樂風(fēng)格而著稱,歌劇《自由射手自由射手》是韋伯的作品是韋伯的作品2、舞?。病⑽鑴 读_密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉》——俄國普洛克菲耶夫俄國普洛克菲耶夫3、幻想序曲3、幻想序曲《羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉》——俄國柴科夫斯基俄國柴科夫斯基4、戲劇交響曲4、戲劇交響曲《羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉》——法國柏遼茲法國柏遼茲5、小提琴協(xié)奏曲5、小提琴協(xié)奏
9、曲《四季四季》——意大利維瓦爾第意大利維瓦爾第6、清唱?。丁⑶宄獎 端募舅募尽贰獖W地利維也納海頓奧地利維也納海頓7、鋼琴組曲7、鋼琴組曲《四季四季》——俄國柴科夫斯基俄國柴科夫斯基8、歌?。?、歌劇《蝴蝶夫人蝴蝶夫人》——意大利普契尼意大利普契尼9、9、《幻想交響曲幻想交響曲》——法國柏遼茲法國柏遼茲1010、鋼琴曲、鋼琴曲《革命練習(xí)曲革命練習(xí)曲》——波蘭肖邦波蘭肖邦1111、《b小調(diào)交響曲未完成b小調(diào)交響曲未完成》——奧地利舒伯特奧地
10、利舒伯特1212、交響音畫、交響音畫《在中亞西亞草原在中亞西亞草原》——俄國鮑羅丁俄國鮑羅丁1313、交響詩、交響詩《我的祖國我的祖國》的“沃爾塔瓦沃爾塔瓦”——捷克斯美塔那捷克斯美塔那1414、交響詩、交響詩《芬蘭頌芬蘭頌》——芬蘭西貝柳斯芬蘭西貝柳斯1515、歌劇、歌劇《塞爾維亞理發(fā)師塞爾維亞理發(fā)師》——意大利羅西尼意大利羅西尼1616、歌劇、歌劇《尼伯龍根的指環(huán)尼伯龍根的指環(huán)》——德國瓦格納德國瓦格納1717、歌劇、歌劇《莎樂美莎
11、樂美》——德國理查德國理查斯特勞斯斯特勞斯1818、聲樂套曲、聲樂套曲《詩人之戀詩人之戀》——德國舒曼德國舒曼1919、《A大調(diào)鱒魚五重奏A大調(diào)鱒魚五重奏》——奧地利舒伯特奧地利舒伯特2020、《勃蘭登堡協(xié)奏曲勃蘭登堡協(xié)奏曲》——德國巴赫德國巴赫2121、管弦樂前奏曲、管弦樂前奏曲《牧神午后牧神午后》——法國德彪西法國德彪西二、名詞解釋二、名詞解釋1、格里格:(挪威民族樂派的重要代表人物,首創(chuàng)1、格里格:(挪威民族樂派的重要代表人物,首
12、創(chuàng)“鋼琴小品鋼琴小品”器樂體裁)器樂體裁)代表作品:幻想戲劇代表作品:幻想戲劇《培爾培爾金特金特》、《c小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲c小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《鋼琴抒鋼琴抒情小曲情小曲》、聲樂套曲、聲樂套曲《山之精靈山之精靈》風(fēng)格特征:1、作品的內(nèi)容以挪威的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、神話傳說為主,簡潔純樸的抒情風(fēng)格。風(fēng)格特征:1、作品的內(nèi)容以挪威的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、神話傳說為主,簡潔純樸的抒情風(fēng)格。2、以挪威的民族與舞蹈節(jié)奏作為創(chuàng)作基礎(chǔ)。2、以挪威的民族與舞蹈
13、節(jié)奏作為創(chuàng)作基礎(chǔ)。3、模糊多變的和色彩,被稱為前印象派。3、模糊多變的和色彩,被稱為前印象派。2、交響詩:2、交響詩:1919世紀(jì)浪漫樂派器樂曲體裁之一,李斯特首創(chuàng)。從交響曲世紀(jì)浪漫樂派器樂曲體裁之一,李斯特首創(chuàng)。從交響曲發(fā)展而來,是一種單樂章、標(biāo)題性的管弦樂曲。一般取材于發(fā)展而來,是一種單樂章、標(biāo)題性的管弦樂曲。一般取材于文學(xué)名著、歷史傳奇。文學(xué)名著、歷史傳奇。3、德沃夏克:捷克作曲家,進(jìn)一步弘揚捷克民族音樂。3、德沃夏克:捷克作曲家
14、,進(jìn)一步弘揚捷克民族音樂。l代表作品:歌劇代表作品:歌劇《水仙女水仙女》、《魔鬼與凱特魔鬼與凱特》、交響曲、交響曲《第九第九“自新大陸自新大陸”交響曲交響曲》、《F《F大調(diào)四重奏大調(diào)四重奏》藝術(shù)歌曲藝術(shù)歌曲《母親教我的歌母親教我的歌》l風(fēng)格:格:1、具有很強的抒情氣質(zhì)。、具有很強的抒情氣質(zhì)。2、從更廣闊的斯拉夫民族民間、從更廣闊的斯拉夫民族民間音樂及黑人與印第安的音樂來豐富音樂語言。音樂及黑人與印第安的音樂來豐富音樂語言。4、格魯克:德
15、國作曲家。他有過豐富的生活經(jīng)歷,學(xué)習(xí)和生活。最初4、格魯克:德國作曲家。他有過豐富的生活經(jīng)歷,學(xué)習(xí)和生活。最初他寫意大利正歌劇。他寫意大利正歌劇。17501750年,他在巴黎接受了百科全書派年,他在巴黎接受了百科全書派的思想,與意大利腳本作家卡爾比基合作,創(chuàng)作了改革歌劇。的思想,與意大利腳本作家卡爾比基合作,創(chuàng)作了改革歌劇。改革宗旨:改革宗旨:“戲劇第一,音樂第二戲劇第一,音樂第二”改革主張:1)要求音樂服從于詩歌,序曲暗示劇情。2)提
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