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1、第一單元第一單元第一課:科學(xué)是第一課:科學(xué)是…………一、應(yīng)知應(yīng)會:1當(dāng)你聽到科學(xué)這個詞時,你想到什么?答:我想到科學(xué)和我們的生活有關(guān),和我們的學(xué)習(xí)有關(guān),還想到很多科學(xué)家等。2袁隆平是一位農(nóng)業(yè)專家,他進行的是雜交水稻研究。3好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物想知道為什么會是這樣、那樣的。418世紀(jì)初,科學(xué)家愛德華.琴納發(fā)現(xiàn)給人接種牛痘可以預(yù)防天花。5科學(xué)家李時珍編著了醫(yī)學(xué)百科全書《本草綱目》,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳。6科學(xué)家工作的過程是提出問題,作
2、出猜測,尋找證據(jù),得出結(jié)論。7科學(xué)家瓦特改良了蒸汽機,萬有引力的發(fā)現(xiàn)者是牛頓。二、了解:1.1824年,英國人羅杰特發(fā)現(xiàn)人眼有暫時記憶的能力,人們后來根據(jù)這一原理制作成了電影。2.我們在發(fā)現(xiàn)有價值的問題以后,必須通過觀察、實驗、分析、計算,最后得出結(jié)論,這一過程就是科學(xué)。三、實驗:(無)四、拓展延伸:中國第一位飛上太空的宇航員是楊利偉。第二課:做一名小科學(xué)家第二課:做一名小科學(xué)家一、應(yīng)知應(yīng)會:1小鸚鵡站起來的秘密是(保持平衡)。2.我知
3、道的科學(xué)家有(牛頓)、(愛迪生)、(亞里士多德)、(居里夫人)。二、實驗:實驗名稱:探究紙鸚鵡“站立”的秘密實驗器材:一張紅色彩紙、回形針、鉛筆、彩筆、剪刀。實驗過程:1、在硬紙板上描出并剪下鸚鵡圖形。2、把鸚鵡放在指尖或指環(huán)上。3、調(diào)整回形針夾住鸚鵡的位置,讓鸚鵡站起來。第三課:校園里的小動物第三課:校園里的小動物一、應(yīng)知應(yīng)會:1.不同的生物生活在(不同)的環(huán)境里,如:魚生活在(水里),螞蟻生活在(土壤),老虎生活在(森林)里。2.蝸
4、牛是用(腹足)爬行的,它喜歡吃(白菜葉)。3.昆蟲分為(頭)(胸)(腹)三部分。螞蟻有(三)對足,(一)對觸角。4.你觀察到的小動物有哪些共同特征?答:都會呼吸、都會長大和死亡、都會繁殖、都需要水分。二、了解:給下列動物分類:家鴿斑馬烏龜娃娃魚蜻蜓青蛙大象螳螂蝴蝶答:分類標(biāo)準(zhǔn):按生活環(huán)境分(1)天上飛的:家鴿、蜻蜓、螳螂、蝴蝶(2)地上走的:斑馬、大象、青蛙(3)、水里游的:娃娃魚、烏龜。三、實驗:實驗名稱:觀察蝸牛實驗器材:蝸牛、餐盤
5、、菜葉、肉片、蘋果皮、雞蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片實驗過程:1、觀察蝸牛是什么樣的動物。2、觀察蝸牛的運動、身體構(gòu)造方面的特點。3、用簡圖畫出蝸牛的外形。4、了解蝸牛的生活習(xí)性。5、觀察蝸牛對刺激的反應(yīng)。實驗現(xiàn)象及結(jié)論:上述食物,蝸牛只吃菜葉,如用書上幾種材料,蝸牛除了菜葉還喜歡黃瓜。遇到醋或者酒之類刺激物體,蝸牛會立刻縮回到殼里。四、拓展延伸:螞蟻是世界上三大“社會性昆蟲”(螞蟻、白蟻、蜜蜂)之一,是地球上數(shù)量最多,分布最廣的生物。螞
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