河南省焦作市八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題新人教

1、1焦作市焦作市20142014～20152015學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試卷學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試卷一、填空題（每空1分，共14分）1圖1、圖2是小明在路邊用相機(jī)先后拍攝的兩張照片，我們說圖中所示的卡車相對(duì)于自行車是運(yùn)動(dòng)的，是因?yàn)樗鄬?duì)于自行車；如果選取轎車作為參照物，卡車的運(yùn)動(dòng)情況還可以描述為2在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們常常會(huì)做下面這些實(shí)驗(yàn)：(1)鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.(2)在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可以觀察

2、到紙屑在不停地跳動(dòng)；(3)拿一張硬紙片，使它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同；(4)放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來探究聲音產(chǎn)生條件的是，用來說明聲音傳播條件的是3在教室里的不同位置都可以看到黑板上老師的板書，這是因?yàn)殛柟馍涞竭@些字上發(fā)生了現(xiàn)象；小明前面有位同學(xué)站起身來回答問題時(shí)，小明只能看到前面同學(xué)的身體而看不到黑板上的字，這是因?yàn)楣饩哂械囊?guī)律4圖象是描述物理規(guī)律的重要方

3、法之一，識(shí)圖、作圖是學(xué)好物理的一種必備的能力關(guān)于根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖，小明同學(xué)總結(jié)有如下幾個(gè)步驟，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整：①過物體上構(gòu)成物體形狀的關(guān)鍵的幾點(diǎn)做平面鏡的并延長；②在延長線上截取像距，使其等于物點(diǎn)到的距離；③畫出各像點(diǎn)，并按照物體的形狀用虛線連接成物體的虛像5如圖3所示，小明同學(xué)在熱學(xué)課上做了如下實(shí)驗(yàn)：用布將眼睛蒙上，將左、右手分別放在熱水和冷水中浸泡1分鐘，然后一起放人溫水中，結(jié)果左手感到該溫水較涼，右手感到該溫水較熱這個(gè)實(shí)驗(yàn)

4、的目的是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是6眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，正常的眼睛可以使遠(yuǎn)近不同的物體的像都成在視網(wǎng)膜上，這是通過睫狀體改變晶狀體的形狀來實(shí)現(xiàn)的，改變晶狀體的形狀相當(dāng)于改變了“凸透鏡”的近視眼的成因是因?yàn)槠渚铙w，需要佩戴合適的凹透鏡制成的眼鏡來進(jìn)行矯正3易A沸騰B蒸發(fā)C熔化D凝固13.有關(guān)“影”的下列成語中，屬于光的反射現(xiàn)象的是A湖光倒“影”B形單“影”只C立竿見“影”D形“影”

5、不離14.為了測量老陳醋的密度，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量；②向量筒中倒入適量老陳醋，測出其體積；③用天平測出量筒和其中醋的總質(zhì)量，對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持有的觀點(diǎn)應(yīng)是A能測出醋的密度且方法、步驟合理B測出的醋的密度值偏大，不可取C所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取D易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡15.圖5所示是小明做實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律的示意圖，使蠟燭從距凸透鏡40cm的A點(diǎn)出發(fā)，沿主光軸經(jīng)B、C到達(dá)D點(diǎn)，當(dāng)

6、把蠟燭移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，所成的像正好與燭焰等大已知AB=BC=CD=l0cm，則A移動(dòng)蠟燭的過程中，所成的像都是倒立的B移動(dòng)蠟燭的過程中，所成的像越來越大C從C移動(dòng)到D的過程中，所成的像是虛像D移動(dòng)蠟燭的過程中，所成的像有實(shí)像也有虛像三、作圖題（每小題3分，共6分）16.圖6中S為一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，SO為S點(diǎn)發(fā)出的一條入射光線試在圖上作出發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像；并作出入射光線SO的反射光線17.如圖7所示，一束白光射到一個(gè)玻璃三棱鏡上，試在圖上畫