教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題

1、六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試題班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、我的判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打20分）1、一些物質(zhì)（食物、石油、煤等）中貯藏著能量，并且可以通過一定的方式釋放出來。（√）2、能量?jī)?chǔ)存在燃料中而食物中沒有能量。（）3、只有電才能向其他能量轉(zhuǎn)化。（）4、磁鐵有南極和北極，而電磁鐵沒有南極和北極。（）5、電磁鐵的磁力大小可以改變，通過增加線圈的圈數(shù)和電池的數(shù)量能夠增強(qiáng)電磁鐵的磁力。（√）6、我們的生活離不開能量，離不開能量的轉(zhuǎn)化（√）7、煤是由

2、億萬年前的植物經(jīng)過復(fù)雜變化而形成的，可以通過煤的特點(diǎn)和地層特點(diǎn)推測(cè)出來。（√）8、風(fēng)、流水、電、汽油都具有能量。（√）9、電能只能轉(zhuǎn)化成光能和熱能。（）10電磁鐵接通電流產(chǎn)生磁性，斷開電流磁性消失。（√）二、我的選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里30分）1、、磁鐵能把下列哪種物體吸起來。（①）①、回形針②、玻璃杯③、鋁鍋2、改變（③）不會(huì)改變電磁鐵的南北極。①、電池的正負(fù)極②、線圈繞線方向③、線圈的圈數(shù)（2）我的研究方法：（方法一）方法一

3、）1、將長導(dǎo)線按一個(gè)方向緊密纏繞在鐵芯上，接通電源。接近大頭針、將長導(dǎo)線按一個(gè)方向緊密纏繞在鐵芯上，接通電源。接近大頭針能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。斷電后磁性消失。2、用一節(jié)電池，在鐵芯上先纏若干匝線圈，接近大頭針，記下被吸、用一節(jié)電池，在鐵芯上先纏若干匝線圈，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。引的大頭針的數(shù)量。3、用同一節(jié)電池，

4、改變鐵芯上線圈的數(shù)量，接近大頭針，記下被吸、用同一節(jié)電池，改變鐵芯上線圈的數(shù)量，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。引的大頭針的數(shù)量。（3）我用來研究的材料：長導(dǎo)線、鐵芯、電池（長導(dǎo)線、鐵芯、電池（3節(jié)）、電池盒、節(jié)）、電池盒、大頭針若干大頭針若干（4）實(shí)驗(yàn)中變化的條件是：線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)實(shí)驗(yàn)中不變的條件是：電池節(jié)數(shù)（5）我們研究的結(jié)論是：改變線圈匝數(shù)能改變電磁鐵磁力的大小改變線圈匝數(shù)能改變電磁鐵磁力的大?。?）我的研究方法：（方法二

5、）方法二）1、制作一個(gè)電磁鐵。接通電源，接近大頭針時(shí)能吸引，斷電后不能、制作一個(gè)電磁鐵。接通電源，接近大頭針時(shí)能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。2、在鐵芯上纏若干匝線圈，用一節(jié)電池接通電源，記下被吸引的大、在鐵芯上纏若干匝線圈，用一節(jié)電池接通電源，記下被吸引的大頭針數(shù)量。頭針數(shù)量。3、用兩節(jié)、三節(jié)電池，不改變線圈數(shù)，記錄被吸引的大頭針數(shù)量。、