教師職稱教育學(xué)心理學(xué)試題有答案

1、12008年中小學(xué)、幼兒教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格理論考試一單項(xiàng)選擇題（下面每小題僅有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案涂在答題卡的相應(yīng)位置。本大題共60小題，每小題0.5分，共30分）1《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定實(shí)施義務(wù)教育的最低年齡是BA7周歲B6周歲C5周歲D3周歲2現(xiàn)代學(xué)生觀的基本觀點(diǎn)是①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人③學(xué)生是自由的人④學(xué)生是教育活動(dòng)的主體DA①②③B②③④C①③④D①②④3基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要趨勢(shì)是DA更加關(guān)注知

2、識(shí)的系統(tǒng)傳授B更加關(guān)注課程評(píng)價(jià)的選拔功能C更加關(guān)注課程的分科D更加關(guān)注課程的綜合發(fā)展4根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是BA.14周歲以下B.14周歲以上不滿16周歲C.16周歲以上不滿17周歲D.18周歲以下5在教師的思想道德素質(zhì)中居于核心地位的是DA社會(huì)公德B教育理論素養(yǎng)C教育思想D職業(yè)道德6新一輪課程改革的核心是AA學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革B教師教的方式的變革C學(xué)校管理方式的變革D

3、后勤服務(wù)方式的變革7最早應(yīng)用“啟發(fā)式”進(jìn)行教學(xué)的中外教育家分別是AA孔子蘇格拉底B孔子亞里斯多德C孟子柏拉圖D朱熹蘇格拉底8為了保證和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，國(guó)家實(shí)行三級(jí)課程管理體制。這三級(jí)課程是DA必修課選修課和活動(dòng)課B理論課實(shí)驗(yàn)課和活動(dòng)課C顯形課隱形課與實(shí)踐課D國(guó)家課程地方課程和校本課程9美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行AA審美教育B五講四美教育C美好生活教育D美好思想教育10一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到、他遲

4、遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)CA道德認(rèn)識(shí)B道德情感C道德意志D道德行為11在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有BA交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上B冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生D偏愛(ài)甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生12.第斯多惠的名言“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教學(xué)中應(yīng)貫徹3A進(jìn)行思想品德教育B發(fā)展學(xué)生的智力C傳授科學(xué)文化知識(shí)D教書育人25.教師勞動(dòng)的創(chuàng)

5、造性主要體現(xiàn)在CA進(jìn)行科學(xué)的發(fā)現(xiàn)B進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明C創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律D探索未知領(lǐng)域26.“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了因素對(duì)人的發(fā)展的影響。AA環(huán)境B遺傳C教育D社會(huì)活動(dòng)27.在教育工作中我們要“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，這是遵循了人的發(fā)展的DA順序性B不均衡性C穩(wěn)定性D個(gè)別差異性28.有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，這說(shuō)明他們?nèi)狈Φ囊庵酒焚|(zhì)是BA自覺(jué)性B果斷性C自制性D堅(jiān)持性29.俗話說(shuō)“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于AA心境B

6、激情C應(yīng)激D移情30.“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”體現(xiàn)了思維的CA獨(dú)立性B邏輯性C靈活性D創(chuàng)造性31“知之深，愛(ài)之切”說(shuō)明AA認(rèn)識(shí)是情感的基礎(chǔ)B情感是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)C意志是情感的基礎(chǔ)D情感是意志的基礎(chǔ)32小學(xué)教育的根本性質(zhì)是AA培養(yǎng)公民的基本素質(zhì)B為升入中學(xué)打基礎(chǔ)C為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)D培養(yǎng)合格的勞動(dòng)后備力量33.教師的表率作用主要體現(xiàn)在BA衣著整潔B言行一致C舉止端莊D談吐文雅34.平時(shí)人們常說(shuō)“一心不可二用”，從注意的規(guī)律來(lái)看“一心二用”是DA

7、不可能的B不良品質(zhì)C無(wú)條件的D有條件的35.人們常常以日出日落來(lái)判斷東西方向，以人體為參照來(lái)判斷左右，這屬于BA形狀知覺(jué)B方位知覺(jué)C大小知覺(jué)D深度知覺(jué)36按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，小學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)AA6小時(shí)B7小時(shí)C8小時(shí)D10小時(shí)37.學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是CA.電化教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.課堂教學(xué)D.場(chǎng)教學(xué)38.學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們BA.消極地接受教育B.對(duì)外界的教育影有選擇性C.毫無(wú)顧及地接受教育