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1、招商銀行招商銀行2017年招聘筆試完整真題及答案年招聘筆試完整真題及答案“互聯(lián)網(wǎng)+”,是一種科學(xué)地駕馭技術(shù)、利用技術(shù)基礎(chǔ)上的提速、提質(zhì)、提效。作為先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)工具的互聯(lián)網(wǎng),用于建設(shè)和發(fā)展是積極正面的,用于攻擊和毀損是消極負(fù)面的。既要積極有效地使用互聯(lián)網(wǎng)這一先進(jìn)工具,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,又要建立良好秩序,采取安全保護(hù)措施,防范由于破壞性運(yùn)用所帶來的被動(dòng)和傷害。關(guān)于這段文字,以下理解正確的是()。A.互聯(lián)網(wǎng)有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,是利大于弊
2、的B.互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,“互聯(lián)網(wǎng)+”就是對互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害C.“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)就是為了消除互聯(lián)網(wǎng)的消極負(fù)面作用D.互聯(lián)網(wǎng)使得不少青年人沉溺其中,耽誤了學(xué)業(yè),是弊大于利的答案:B解析:【解析】A“利大于弊”未提及;B,互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍,可由第二句得知,第一句和第三句可推出““互聯(lián)網(wǎng)+”就是對互聯(lián)網(wǎng)辯證地趨利避害”,故正確;C“為了……”錯(cuò)誤,文段說的是“駕馭技術(shù)、利用技術(shù)基礎(chǔ)上的提速、提質(zhì)、提效”,故錯(cuò)誤;D“不少青年人沉溺其中”未
3、提及。綜上所述,B項(xiàng)正確?!耙馔怏@喜”不是游客在朝鮮可以經(jīng)常遇到的東西,因?yàn)閷?dǎo)游會(huì)地規(guī)劃你的行程,通常不惜繞遠(yuǎn)路也要避免你接觸普通朝鮮民眾??上驳氖牵恍┓钦M織正在打破這層厚重面紗。A.周密企圖B.謹(jǐn)慎試圖C.嚴(yán)密努力D.審慎考慮答案:B解析:【解析】本題可從第二空入手,文意指導(dǎo)游往往會(huì)盡量讓游客無法接觸普通民眾,但現(xiàn)在一些非政府組織正在嘗試改變這一局面?!捌髨D”一般用作貶義,與文中“可喜的是”感情色彩不符,排除A項(xiàng)?!翱紤]”僅強(qiáng)調(diào)
4、有意識(shí),文中明顯是指已經(jīng)開始有行動(dòng)了,該詞停留在理念層面,排除D項(xiàng)。B、C可做比較,“試圖”指嘗試,指開始去做。而“努力”強(qiáng)調(diào)盡力去做,強(qiáng)調(diào)程度。文段僅僅談及,非政府組織有了這樣的行為,但對行為本身的程度如何,并未論述。B項(xiàng)符合。1941年,美國正式參加了反法西斯戰(zhàn)爭,大批美國士兵來到英國。美國和英國都是使用英語的國家,美軍與英國軍民的接觸沒有語言障礙。但是隨著雙方接觸的增加,逐漸發(fā)生了一些摩擦。英國人指責(zé)美國人沒有禮貌,少教養(yǎng),喜歡表
5、現(xiàn)自己,待人接物太隨便。美國人則責(zé)備英國人自高自大,自以為是。這種情況使英美關(guān)系有些緊張。在盟軍即將進(jìn)行諾曼底登陸,攻占?xì)W洲大陸的情況下,這顯然是一個(gè)不利因素?!斑@顯然是一個(gè)不利因素”的“這”指的是()。A.大批美國士兵來到英國B.美國人英國人互相指責(zé)C.英美之間關(guān)系有些緊張D.盟軍即將攻占?xì)W洲大陸答案:C解析:【解析】“這”是指代前面所說,而該段文字的前面主要是講美軍與英國軍民產(chǎn)生的一些摩擦,由此而產(chǎn)生英美關(guān)系有些緊張。故“這”就是指
6、“英美之間關(guān)系有些緊張”。故正確答案為C2001年,占世界人口4.68%的美國人消耗了世界衛(wèi)生資源的46.7%,人均衛(wèi)生費(fèi)用支出是4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界衛(wèi)生資源。美、加兩國的衛(wèi)生資源可謂充足,但是調(diào)查顯示,當(dāng)時(shí)還有13%的美國人、11%的加拿大人沒有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)。作者通過這段文字最有可能想說明的觀點(diǎn)是()。A.不能籠統(tǒng)地將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)知道世界上使用人數(shù)最多的語
7、言是漢語(74%的人認(rèn)為是英語),有50%的學(xué)生認(rèn)為中國的人口僅是美國人口的兩倍(實(shí)際是四倍)。這段文字主要想提醒我們()。A.中國的留學(xué)生比美國的留學(xué)生多B.美國學(xué)生經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上了解其他國家C.有必要加強(qiáng)美國人對中國的認(rèn)識(shí)D.有必要多派中國學(xué)生到美國留學(xué)答案:C解析:【解析】文段第一句話說明選擇留學(xué)中國的美國學(xué)生人數(shù)極少,第二句話通過一組數(shù)據(jù)說明美國學(xué)生對中國的了解極少,可見文段是在提醒我們“有必要加強(qiáng)美國人對中國的認(rèn)識(shí)”,故正確答案
8、為C當(dāng)然,《舌尖上的中國》如此熱遍全國甚至熱傳海外,多少會(huì)有一些天時(shí)地利人和的機(jī)遇,未必能夠完全復(fù)制。但《舌尖上的中國》在規(guī)律上卻并非完全可遇不可求。如果文化產(chǎn)品能夠立足生活,深度開掘,提升專業(yè)含量,尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律,與觀眾的體驗(yàn)和情感自覺溝通,那么電視文化不僅可以免俗而且也可以引領(lǐng)生活,不僅可以創(chuàng)造收視率而且可以成為文化傳承的最有效的載體。這段文字沒有直接支持的觀點(diǎn)是()。A.《舌尖上的中國》是我國電視記錄片的典型作品B.《舌尖上的中
9、國》不一定具有普遍意義C.《舌尖上的中國》成為傳承中國飲食文化的有效載體D.《舌尖上的中國》的成功有其內(nèi)在的必然性答案:B解析:【解析】原文首句“《舌尖上的中國》如此熱遍全國甚至熱傳海外,多少會(huì)有一些天時(shí)地利人和的機(jī)遇”,從中可以看出舌尖上的中國有其成功的一些必然因素,所以D為正確選項(xiàng),并由此推知《舌尖上的中國》是一部成功的典型的紀(jì)錄片,因此A項(xiàng)正確。文段尾句指出“文化產(chǎn)品成為文化傳承的最有效的載體”,從文段來看《舌尖上的中國》就屬于文
10、化產(chǎn)品,C項(xiàng)正確。根據(jù)原文“《舌尖上的中國》在規(guī)律上卻并非完全可遇不可求”可知,這部電視紀(jì)錄片的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)可以被借鑒,被推廣,所以說明《舌尖上的中國》具有普適意義,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤讀書是個(gè)人的一種生活習(xí)慣,是由文化素養(yǎng)決定的。沒有對知識(shí)的追求,沒有對文化的愛好,很難想象能讓人靜下心來去讀書。閱讀的習(xí)慣,要從小培養(yǎng),從小事做起,只有對文化知識(shí)的熱愛和追求,才能讓我們習(xí)慣于閱讀。國人的讀書習(xí)慣和愛好絕非一個(gè)青少年讀書節(jié)就能解決的。所以,閱讀,還
11、是靠平日的習(xí)慣。這段文字的中心議題是()。A.閱讀習(xí)慣B.倡導(dǎo)讀書C.從小愛讀書D.追求知識(shí)答案:A解析:【解析】文段第一句就提到“閱讀習(xí)慣”與“文化素養(yǎng)”的關(guān)系。第三句接著論述,“閱讀習(xí)慣”養(yǎng)成的條件。最后再強(qiáng)調(diào)“閱讀與習(xí)慣”的關(guān)系。由此可知,整個(gè)文段都在圍繞“閱讀習(xí)慣”而展開。法國科學(xué)家法伯,曾經(jīng)做過一個(gè)著名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn),這種毛毛蟲總是盲目的跟隨著前面的毛毛蟲走,法伯把若干個(gè)毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊沿上,首尾相接,圍成一圈,并在花
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