版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)課外閱讀習(xí)題集小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)課外閱讀習(xí)題集來(lái)源:發(fā)表時(shí)間:20141289:11:06訪(fǎng)問(wèn)次數(shù):1480(二)一天,一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品,勞累了一整天的他感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢(qián)。怎么辦呢?他決定向下一戶(hù)人家討口飯吃。當(dāng)以為美麗的年輕女子打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候,小男孩卻有點(diǎn)不知所措了,他沒(méi)有要飯,只(請(qǐng)求哀求乞求)給他一杯水喝。這名女子看他饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶
2、,問(wèn)道:“我該付多少錢(qián)?”年輕女子回答道:“一分錢(qián)也不用付。媽媽教導(dǎo)我們,施以愛(ài)心,不圖回報(bào)?!蹦泻⒄f(shuō):“那么,就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧!”說(shuō)完離開(kāi)了這戶(hù)人家。此時(shí),他()感到渾身是勁,()還看到上帝正朝他微笑。數(shù)年以后,那名年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策,就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院,由專(zhuān)家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了,他也參與了會(huì)診。當(dāng)看到病歷上所寫(xiě)的病人名字時(shí),他馬上起身直奔病房。來(lái)到病房
3、,凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人。他決心要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從此他特別地(關(guān)照關(guān)愛(ài)關(guān)懷)這名病人,經(jīng)過(guò)艱辛努力,手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里,在通知單上,他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這名特殊病人的手中時(shí),她不敢看,()她確信,治病的費(fèi)用將花去她的全部家當(dāng)。最后,她鼓起勇氣,翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單,旁邊的一行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來(lái):醫(yī)藥費(fèi)——一滿(mǎn)杯牛奶霍華德凱利1、在括號(hào)的空
4、白處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)2、在括號(hào)中的三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)最適當(dāng),在詞語(yǔ)的下面劃上橫線(xiàn)。(2分)3、讀了短文后,你一定會(huì)喜歡上文中的人物,將你最喜歡的一個(gè)人物寫(xiě)下來(lái),別忘了寫(xiě)上喜歡的理由。(3分)4、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)5、對(duì)短文中心的敘述最準(zhǔn)確的一句是()(2分)A、告訴我們年輕女子是個(gè)富有愛(ài)心的人。B、告訴我們一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)。。5、克利亞老師為什么流下懺悔的淚水,說(shuō)“自己是一個(gè)偷夢(mèng)
5、的小偷”?(3分)。6、對(duì)于文中的主人公克利亞老師,你是如何評(píng)價(jià)的?(3分)。7、讀完這篇短文,你最想對(duì)蒙迪說(shuō)什么?(3分)。我不能忘掉祖國(guó)1908年,宋慶齡15歲,就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué),她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事,就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次,班里要討論歷史方面的問(wèn)題,她認(rèn)真地(搜收)集資料,認(rèn)真地思索,做了充分準(zhǔn)備。在討論會(huì)上,一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō):“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的
6、。你們看,那些所謂文明古國(guó),譬如亞洲的中國(guó),已經(jīng)被歷史淘汰了,人類(lèi)的希望在歐洲,在美洲,在我們這里……”這時(shí),坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉,耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng),但她仍然用(溫和柔和)的聲調(diào)說(shuō):“歷史確實(shí)是在不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó),沒(méi)有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下
7、去??傆幸惶?,東亞睡獅的吼聲將(震動(dòng)振動(dòng))全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士,為了它的振興正在進(jìn)行著(堅(jiān)艱)苦卓絕的斗爭(zhēng)!”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱(chēng)贊:“說(shuō)得好,以理服人。”“這些話(huà)多么有力量!”宋慶齡雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說(shuō):“我不能忘掉祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望!”1、用“﹨”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。(2分)2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀題
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課外閱讀試題
- 五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀理解
- 五年級(jí)課外閱讀
- 五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練7.26
- 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀訓(xùn)練726
- 五年級(jí)課外閱讀題
- 五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練
- 五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀補(bǔ)充詞語(yǔ)
- 新五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀練習(xí)題
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀課教案
- 五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期課外閱讀練習(xí)題1
- 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀復(fù)習(xí)題及答案
- 五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀的技巧
- 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀復(fù)習(xí)題及答案-2
- 小學(xué)五年級(jí)文言文課外閱讀
- 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題及答案3篇
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題及12篇課外閱讀
- 五年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀分析及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論