大一思修題庫

1、緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程定位不可用以下哪條表述？(D)A是一門公共必修課B是一門思想政治理論課程C是一門理論課程D是一門專業(yè)課2當(dāng)代中國大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是（C）。A培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才B培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者C培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D全面發(fā)展的人才3下列不屬于大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的是：（C）A學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性和綜合性B學(xué)習(xí)方式的自主

2、性C學(xué)習(xí)途徑的單一性D學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新性4現(xiàn)代人才綜合素質(zhì)的靈魂是（B）A人才的文化素質(zhì)B人才的思想道德素質(zhì)C人才的身心素質(zhì)D人才的專業(yè)素質(zhì)5提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，最根本的是要學(xué)習(xí)和踐行（A）A社會(huì)主義核心價(jià)值體系B社會(huì)主義榮辱觀C建設(shè)和諧社會(huì)D建設(shè)小康社會(huì)6在我國社會(huì)主義初級階段，個(gè)人思想政治素質(zhì)的核心是(C)A有正確的自我意識，了解自己，悅納自己B發(fā)展智力和能力，構(gòu)建合理的知識智能結(jié)構(gòu)C擁有黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線

3、D學(xué)習(xí)社會(huì)道德規(guī)范，提高對社會(huì)主義道德體系及要求的認(rèn)識7人才素質(zhì)的靈魂是（A）。A德B智C體D美8（B）是一種以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。A全面學(xué)習(xí)B創(chuàng)新學(xué)習(xí)C終身學(xué)習(xí)D自主學(xué)習(xí)A德才兼?zhèn)?、以才為先B德才兼?zhèn)?、以德為先C德才兼?zhèn)?、不分先后D智體兼?zhèn)?、以智為?9以（B）為榮，以損人利己為恥。A服務(wù)人民B團(tuán)結(jié)互助C崇尚科學(xué)D艱苦奮斗20大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的根本要求是（D）。A熱愛祖國B德才兼?zhèn)?/p>

4、C全面發(fā)展D踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系21“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這句名言教育大學(xué)生在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)（A）的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。A勤奮B嚴(yán)謹(jǐn)C求實(shí)D創(chuàng)新22馬克思說：“作為確定人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那都是無所謂的?！边@里，確定的現(xiàn)實(shí)的人的“規(guī)定”、“使命”和“任務(wù)”指的是（A）。A人生責(zé)任B人生境界C人生存在D人生信仰23下列有關(guān)社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德一致性的敘述中，錯(cuò)誤的是(B)。

5、A二者都是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的產(chǎn)物B二者都是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C二者都是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為規(guī)范D二者都是工人階級和廣大人民群體意志和利益的體現(xiàn)24劉少奇曾指出：“我們是革命的唯物主義者，我們的修養(yǎng)不能脫離人民群眾的革命實(shí)踐?！边@句話強(qiáng)調(diào)了（A）A自我修養(yǎng)必須落實(shí)到行動(dòng)上，身體力行B進(jìn)行自我修養(yǎng)必須用科學(xué)的理論武裝自己C自我修養(yǎng)的完美境界的實(shí)現(xiàn)是相對的和無止境的D自我修養(yǎng)需要經(jīng)常用正確的理論觀點(diǎn)和行為規(guī)范來對照檢查自己的思想和言行2