四川高職單招語文測試題含答案

1、高職單招網(wǎng)專注入高校高職單招單獨考試招生第一門戶。高職單招網(wǎng)是全國規(guī)模最大、訪問量高、專業(yè)性強、影響廣泛的高職單招教育網(wǎng)站。一、（1212分，每小題3分）一語文語文單項選擇（共10小題，計30分）1下列各組詞語中，加點的字讀音全都相同的一組是下列各組詞語中，加點的字讀音全都相同的一組是()A纖細翩躚信箋殲滅草菅人命B瀆職贖罪案牘牛犢窮兵黷武C對峙款識摯友滯后櫛風(fēng)沐雨D輔弼媲美譬喻庇護剛愎自用2下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A裝訂節(jié)骨

2、眼見危授命叨陪鯉對B親睞照相機聲名雀起渙然冰釋C國粹坐上客關(guān)懷備至揠苗助長D誅連舶來品攻城掠地溯流而上3.3.下列各句中沒有語病的一句是下列各句中沒有語病的一句是()A.上海文藝出版社出版的《生存》，出自一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔之手。B.孔繁森的名字已家喻戶曉，對大家都不陌生C.日子長了，老王一家對他們的感情越來越深厚，就像自己家里人一樣。D.無論老師和學(xué)生，毫無例外，都必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4.4.下列各句中加點成語使用正

3、確的一項是下列各句中加點成語使用正確的一項是()A.這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴，氣宇軒昂。B.關(guān)于李自成的傳說，有不少地方是混和著窮苦百姓的感情和希望，真實的事情未必盡都被眾人知道，而哄傳的故事未必不含虛構(gòu)的、添枝加葉的地方。C.他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。D.在婚禮上，本來巧舌如簧的他卻緊張得一句話也說不出來了。二、（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成5—7題。工業(yè)化時代，學(xué)校的模式映

4、射了工業(yè)化集中物流的經(jīng)濟批量模式：鈴聲、班級、標準化的課堂、統(tǒng)一的教材、按照時間編排的流水線場景，這種教育為工業(yè)時代標準化地高職單招網(wǎng)專注入高校高職單招單獨考試招生第一門戶。高職單招網(wǎng)是全國規(guī)模最大、訪問量高、專業(yè)性強、影響廣泛的高職單招教育網(wǎng)站。數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。若干年后的社會的競爭是以服務(wù)和創(chuàng)新為核心的，然而我們的教育還圍繞著減少犯錯和標準化的魔咒。大數(shù)據(jù)教育提供了另外一種可能，標準化的教育將轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)完成，而人才培養(yǎng)和個性化將主要由學(xué)

5、校承擔(dān)：越來越小的班級、越來越近的學(xué)校、越來越聚焦的教育支持、越來越個性的培養(yǎng)方式。這將使教育擺脫工業(yè)化時代的模式。5下列關(guān)于大數(shù)據(jù)教育的表述，符合原文意思的一項是（）A工業(yè)化時代的教育標準化地培養(yǎng)人才，導(dǎo)致人才的個性和創(chuàng)新性不足，這樣的弊端直接催生了大數(shù)據(jù)教育。B大數(shù)據(jù)教育的特點是非結(jié)構(gòu)化、數(shù)據(jù)量巨大、數(shù)據(jù)分析由專家層變化為用戶層、大量采用可視化展現(xiàn)方法等。C以數(shù)據(jù)支撐為標志的大數(shù)據(jù)教育具有巨大的開發(fā)潛力和社會效益，但不少人沒有對它給

6、予應(yīng)有的關(guān)注。D大數(shù)據(jù)教育將不再是靠理念和經(jīng)驗傳承的社會科學(xué)，而會成為繼經(jīng)濟學(xué)之后的第二門實實在在的實證科學(xué)。6下列不屬于大數(shù)據(jù)將給教育帶來的變化的一項是（）A教育環(huán)境的設(shè)計、教育實驗場景的布置、學(xué)習(xí)場景的變革、教育管理數(shù)據(jù)的采集和運用等由數(shù)據(jù)支撐。B老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生甚至他們與家長，社區(qū)交流的大量信息得以處理為數(shù)據(jù)，可以豐富教育資源。C將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源傳送到教育發(fā)展滯后的學(xué)校，學(xué)生們在校即可同步學(xué)習(xí)，擴大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面。D累積

7、足夠的學(xué)生個體信息并據(jù)此對學(xué)生進行個體化輔導(dǎo)，從而最大可能地實現(xiàn)每個人的進步與成功。7下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A“大數(shù)據(jù)教育”中的“數(shù)據(jù)”不是孤立的“數(shù)字”，而是對數(shù)字及其相關(guān)資料、信息進行處理所形成的“數(shù)據(jù)”。B大數(shù)據(jù)教育時代，隨著教育時空的變化、學(xué)習(xí)場景的變革，情感交流和思想教育將會出現(xiàn)新的情況。C工業(yè)化時代的教育培養(yǎng)的少犯錯和標準化的人才，難以適應(yīng)后工業(yè)化大數(shù)據(jù)時代經(jīng)濟社會對人才的需求。D大數(shù)據(jù)教育由網(wǎng)絡(luò)