歷年全國招教教育學(xué)心理學(xué)綜合理論教育法律法規(guī)考試試題及答案大集錦

1、1歷年全國招教（教育學(xué)、心理學(xué)、綜合理論教育法規(guī)）考試試題及答案大集錦歷年全國招教（教育學(xué)、心理學(xué)、綜合理論教育法規(guī)）考試試題及答案大集錦河南省2009年10月教師招聘考試教育學(xué)(小學(xué))試題一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.教育可以實現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學(xué)篩選，是教育的()。A.社會功能B.人口功能C.

2、本體功能D.經(jīng)濟功能2.“洪堡式大學(xué)”的傳統(tǒng)源于()。A.德國B.美國C.法國D.日本3.影響人的發(fā)展的因素很多，其中______是主導(dǎo)。()A.環(huán)境B.教育C.遺傳素質(zhì)D.個體的主觀能動性4.主張環(huán)境決定論的是()。A.高爾登B.洛克C.華生D.康德5.以法律形式規(guī)定了我國的教育基本制度的是()。A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》D.《中華人民共和國教育法》6.正規(guī)學(xué)校

3、教育的最高層次是()。A.高等教育B.中等教育C.初等教育D.幼兒教育7.教育目的的確定具有()。A.主觀性B.客觀性C.主觀性和客觀性D.隨意性8.“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”是______年的教育方針。()A.1957B.19583三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)1.教育學(xué)2.教育的勞動起源論3.受教育者4.教育制度四、簡答題(本大題共

4、4小題，每小題6分，共24分)1.簡述教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的條件。2.簡述德育的意義。3.簡述社會實踐的功能。4.簡述三結(jié)合教育合力的基本形式。五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)1.聯(lián)系實際論述教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。2.聯(lián)系實際論述教育的文化功能。2009年河南省某市教師招聘考試教育理論綜合知識試卷(滿分：100分)一、單項選擇題(本大題共13道小題，每小題1分，共13分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

5、請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))1.為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為()。A.終身教育B.普通教育C.職業(yè)教育D.義務(wù)教育2.提出“泛智教育思想“，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)“的教育家是()。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫3.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()。A.從課程制定者或管理制度角度劃分的B.從課程的功能角度劃分的C.從課程的組織核心角

6、度劃分的D.從課程的任務(wù)角度劃分的4.()是指根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求。A.教育方針B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)5.()是教師最為常用的研究方法。A.觀察法B.訪談法C.實驗法D.行動研究法6.()是指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細節(jié)的能力。A.視角B.視敏度C.視野D.明適應(yīng)7.考察被試個體差異，用于衡量被試相對水平，用于以選拔為目的的測驗是()。A.常模參照測驗B.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗C.目標(biāo)參照測驗D.團體參