初中物理電路故障及動態(tài)電路分析解題技巧和經(jīng)典題型含詳細答案

1、1初中物理電路故障及動態(tài)電路分析初中物理電路故障及動態(tài)電路分析1、先根據(jù)題給條件確定故障是斷路還是短路：兩燈串聯(lián)時，如果只有一個燈不亮，則此燈一定是短路了，如果兩燈都不亮，則電路一定是斷路了；兩燈并聯(lián)，如果只有一燈不亮，則一定是這條支路斷路，如果兩燈都不亮，則一定是干路斷路。在并聯(lián)電路中，故障不能是短路，因為如果短路，則電源會燒壞。2、根據(jù)第一步再判斷哪部分斷路或短路。例1：L1與L2串聯(lián)在電路中，電壓表測L2兩端電壓，開關閉合后，發(fā)現(xiàn)

2、兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，則故障原因是什么？解：你先畫一個電路圖：兩燈都不亮，則一定是斷路。電壓表有示數(shù)，說明電壓表兩個接線柱跟電源兩極相連接，這部分導線沒斷，那么只有L1斷路了。例2、L1與L2串聯(lián)，電壓表V1測L1電壓，V2，V2示數(shù)很大，則L1短路而L2正常；B、若V1=0而V2示數(shù)很大，說明L2都斷路。測L2電壓。閉合開關后，兩燈都不亮。則下列說法正確的是：A、若V1=0解：可能你會錯選A。其實答案為B。首先根據(jù)題給條件：兩燈都

3、不亮，則電路是斷路，A肯定不正確。當L2斷路時，此時V2相當于連接到了電源兩極上，它測量的是電源電壓，因此示數(shù)很大。而此時L1由于測有電流通過，因此兩端沒有電壓，因此V1的示數(shù)為零。3方法。這是一種識別電路最直觀的方法，也是連接實物電路時必須遵循的基本思路。具體步驟是：從電源正極出發(fā)，沿著電流的方向描繪出電流通過電阻的各條路經(jīng)，一直達到電源的負極。例１：在圖２（甲）所示電路中，三盞燈是如何連接的，開關閉合后，電流表測量的是哪部分的電流？

4、做法：先標出電源的正負極，再沿著從正極到負極的方向，用自己習慣的方法（箭頭、粗細線、彩線），描繪各處的電流走向，標在電路圖上，如圖２（乙）。分析：從圖２（乙）中可以看出，點ａ是最初的電流分支點，點ｂ是最后的電流會合點。電流共有三條路徑，分別通過三盞燈，所以三盞燈是并聯(lián)的。通過電流表的電流只通過燈Ｌ1，所以電流表測量的是通過燈Ｌ1的電流。２摘表法２摘表法摘表法的基本思路和步驟：從電路中摘去電壓表和電流表后，電壓表所在支路用斷路替代，電流表