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1、第四單元提升練習(xí)第四單元提升練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.他正在研究發(fā)展xnhun()經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建hxi()社會(huì)的關(guān)系并且在這方面已經(jīng)取得了一些成就獲得了不少rngy()。2.參加體育鍛煉能夠讓我們gēbo()上的jīru()變得結(jié)實(shí)能夠提高我們身體的mǐnji()度。3.同學(xué)們正在zǒulng()里duy()李銘同學(xué)guguānzhǎnjing()最后贏得了比賽。二、詞語(yǔ)天地。1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求答題。深思熟()()往開(kāi)來(lái)無(wú)與()
2、比揮()自如化險(xiǎn)為()驚心動(dòng)()()火萬(wàn)丈眼花()亂(1)上面詞語(yǔ)中形容人生氣的是這樣的詞語(yǔ)還有、等。(2)根據(jù)情境選擇上面的詞語(yǔ)填空。①當(dāng)前我國(guó)正處在()的重要時(shí)期。②乒乓球隊(duì)員在賽場(chǎng)上動(dòng)作矯健()。③商店里的商品各種各樣看得我們()。2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)()說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火()從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙……四、課文回顧。1.《體育頌》是的作品每一個(gè)自然段都以“啊體育……”開(kāi)頭這樣讓全文在
3、結(jié)構(gòu)上在感情上更好地抒發(fā)了作者之情。2.“把掌聲分給她一半”中的“她”指的是課文中主要寫(xiě)了她刻苦訓(xùn)練、、、球藝高超等方面的特點(diǎn)。作者說(shuō)要“把掌聲分給她一半”是因?yàn)椤?.讀了《學(xué)弈》我明白了。4.足球在年被列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目首屆世界杯足球賽在舉行目前足球運(yùn)動(dòng)已在150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)流行擁有的足球運(yùn)動(dòng)員被稱為“”。5.“”在《手拉手》中反復(fù)吟唱突出了歌曲的主題:、團(tuán)結(jié)。五、閱讀短文回答問(wèn)題。(一)把掌聲分給她一半(節(jié)選)她一邊托一邊數(shù)一
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