全國名校名卷168套優(yōu)化重組語文答案

1、全國名校名卷全國名校名卷168套優(yōu)化重化重組語文1試卷三試卷三現(xiàn)代文閱讀（中國龍的原始雛形）DBA古代詩文閱讀（無題）CAC①、張奐營壘中只有二百人左右張奐聽到消息就馬上帶領(lǐng)軍隊(duì)出擊軍吏認(rèn)為自己的力量敵不過對(duì)方叩頭爭辯阻止他。②、于是張奐私下里誘降烏桓使它暗中和自己通好然后讓烏桓斬殺了休屠各部落的首領(lǐng)大將襲擊并打敗了他們的軍隊(duì)。古代詩詞閱讀（浣溪沙）①、“軟草平莎”在雨后油綠水靈，格外清新；路面上，一層薄沙，經(jīng)雨之后，凈而

2、無塵，作者縱馬馳騁在這種清新宜人的環(huán)境之中自然有著舒適輕松的感受。②、比喻，“光似潑”極言光線充足，“氣如薰”表明香氣濃郁；視覺、嗅覺相結(jié)合，桑麻在春日的照耀下閃爍著誘人的綠光，暖風(fēng)夾帶著蒿艾的薰香撲鼻而來；對(duì)仗，日暖與風(fēng)來，桑麻與蒿艾，光似潑與氣如薰對(duì)仗工整。詩詞默寫略過，小綠本都有。實(shí)用類文本閱讀（現(xiàn)代文閱讀，玩笑莫泊桑。）CE①、開過別人玩笑，卻又怕被人開玩笑，（2）敏感多疑，（3）膽小謹(jǐn)慎，（4）在現(xiàn)實(shí)生活中處處感到危機(jī)四伏的小

3、人物。②、心理描寫，小說以第一人稱為敘事角度，通過內(nèi)心獨(dú)白等方式表現(xiàn)了主人公的心理變化，準(zhǔn)確生動(dòng)地刻畫出人物敏感多疑的性格特征。動(dòng)作描寫，小說借助連續(xù)的動(dòng)作描寫推動(dòng)著物的命運(yùn)走向，同時(shí)生動(dòng)地刻畫出人物膽小謹(jǐn)慎的性格特征。閱讀②（實(shí)用文閱讀，最精彩的表演梅蘭芳。選擇題BD）①、“最精彩的表演”，既指梅蘭芳為了拒演而采取的虛與委蛇的掩飾和應(yīng)對(duì)，又指梅蘭芳以精湛的技藝為祖國和人民所做的精彩表演。②以“最精彩的表演”為題，通過臺(tái)上臺(tái)下的精彩表演

4、，有利于表現(xiàn)梅蘭芳崇高的民族氣節(jié)和愛國精神，增強(qiáng)文章的主旨。②、①崇高的民族氣節(jié)?？箲?zhàn)期間，梅蘭芳謝絕舞臺(tái)，移家香港，甘于淡泊的生活，決不以精湛的技藝取媚敵人，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)。②高潔的做人品格。梅蘭芳以孤傲高潔的畫家為風(fēng)范，堅(jiān)定自甘淡泊，不慕榮利，清者自清、濁者自濁的做人準(zhǔn)則，表現(xiàn)出潔身自好的做人品格。③愛國愛民的情懷?？箲?zhàn)勝利后，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，以清越的歌喉為祖國的勝利歌唱，表現(xiàn)出奉獻(xiàn)人民、報(bào)答祖國的寶貴情懷。③、

5、觀點(diǎn)一：梅蘭芳應(yīng)該放棄藝術(shù)表演。藝術(shù)不能與政治分開。藝術(shù)要摒棄政治分歧不要和政治聯(lián)系這是天真的想法?？箲?zhàn)期間，國土淪喪，人民生靈涂炭，日寇利用梅蘭芳的藝術(shù)影響，強(qiáng)誘他媚敵表演，梅蘭芳斷然蓄須明志，不為民族敵人演出，他的這一行為表現(xiàn)了一代藝全國名校名卷全國名校名卷168套優(yōu)化重化重組語文3③、【觀點(diǎn)一】戰(zhàn)爭屬于群體集團(tuán)之間的爭奪，受權(quán)力意志的支配，戰(zhàn)爭中個(gè)人的意志服從并匯入群體意志中。呂基在戰(zhàn)爭中殺了不少敵人，自然獲得了許多獎(jiǎng)?wù)?，成為了?/p>

6、個(gè)英雄。如果呂基能在戰(zhàn)爭中殺死恰處于敵方、又屬于個(gè)人敵人的阿爾伯托，那么他還是一個(gè)英雄，而不會(huì)成為罪犯，這就是戰(zhàn)爭。【觀點(diǎn)二】敵人是有不同屬性的，國家的“敵人“與個(gè)體的“敵人”并非一致。不僅如此，國家的“敵人”，還會(huì)隨著時(shí)間的變化而改變。阿爾伯托在戰(zhàn)爭時(shí)期或許是一個(gè)敵人，但戰(zhàn)爭結(jié)束之后，尤其是隨著國家之間關(guān)系的變化，“敵人”可能已成為友人，這就是呂基成為罪犯的原因?！居^點(diǎn)三】良心是屬于個(gè)人的，可以通過個(gè)人的實(shí)踐來滿足。呂基殺死阿爾伯托是

7、在戰(zhàn)爭結(jié)束之后，雖然他滿足了個(gè)人的良心，但此時(shí)作為群體的敵人已不再存在，剩下的只是他個(gè)人的敵人，他依然用對(duì)待群體敵人的方式來實(shí)現(xiàn)個(gè)人良心的舒展，那么結(jié)果就只能是淪為罪犯了閱讀②（走出歷史暗室的周海嬰）BD①、①指周海嬰早期攝影集，他用相機(jī)記錄中國不同時(shí)期不同人物的生活；②指他被父親的偉大形象遮蔽的大半生，他是公眾眼中偉大父親的學(xué)子，是被人場(chǎng)”控制著“的道具，大半生都扮演著民族精神旗手之子的公共角色；③指他鮮為人知的精神世界和真實(shí)自我。②

8、、問題一：①呈現(xiàn)了意味豐富的畫面意象；②關(guān)注人們密集視線的盲區(qū)；③關(guān)注市民生活，多人像攝影；④風(fēng)格沉郁問題二：①兒時(shí)起他就對(duì)照相有莫名的新奇和親切感；②他關(guān)注市民生活，對(duì)人的生命感覺很有反應(yīng)；③攝影本身成了他心靈的夢(mèng)游，他可以在攝影中表現(xiàn)真實(shí)的自我。③、觀點(diǎn)一：有必要。①畫線部分用巧妙的比喻肯定了周海嬰攝影集的價(jià)值，而攝影是周海嬰真實(shí)自我得以表現(xiàn)的重要途徑，寫攝影集，就是在寫周海嬰。②含蓄地表達(dá)了對(duì)周海嬰自身價(jià)值的肯定，他大半生背負(fù)著家

9、族榮譽(yù)的沉重負(fù)擔(dān)，活在別人的期待和規(guī)定之中，但他也有自己的個(gè)性，自己的價(jià)值，他終于借助自己的攝影透露了自己，這與標(biāo)題”走出歷史暗室的周海嬰“相吻合。③畫線部分是對(duì)文章主旨的升華，人們只關(guān)注周海嬰頭上籠罩著的炫目的榮光，而忽視了他作為個(gè)人真實(shí)的價(jià)值，而結(jié)尾告訴我們，不能用太過功利的眼光去看待一切，”好的樹會(huì)留下印記“，美好的東西自有其價(jià)值。觀點(diǎn)二：沒必要。①文章主要內(nèi)容是寫周海嬰其人及其攝影集，但畫線部分卻撇開這些內(nèi)容泛泛地討論什么有價(jià)值