七年級(jí)語(yǔ)文9月月考試題無(wú)答案新人教版

1、120162016—20172017學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考試卷七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考試卷七年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：120分鐘滿分：120分）親愛(ài)的同學(xué)：今天是你收獲第一學(xué)月的日子，請(qǐng)將累累的碩果記錄在這份答卷上吧!愿你們?cè)诖痤}中漾動(dòng)著快樂(lè)的心緒，我們期待著和你一起體驗(yàn)成功的喜悅！一、積累運(yùn)用（26分）1.下列加橫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是()（2分）A分歧（q）捶打（chu）一霎時(shí)（ch）B癱瘓（hun）怦怦（pēng）模模糊糊（

2、m）C粗獷（kuǎng）禱告（dǎo）花團(tuán)錦簇（z）D蒞臨（l）貯蓄（zh）呼朋引伴（yǐn）2.下列無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、蔭影尷尬決別喜出望外B、復(fù)蓋嬌媚菡萏美不盛收C、銘記感慨輪番整裝待發(fā)D、勸慰截然離譜惶然大悟3下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（2分）()A《春》一文的作者用詩(shī)的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，抒發(fā)了熱愛(ài)春天、贊美春天、珍惜春天的美好感情。B《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一

3、幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛(ài)和贊美之情。C《雨的四季》選自《散文》，是劉湛秋的作品，寫(xiě)的是特定地域、特定季節(jié)的雨，表達(dá)了作者熱愛(ài)雨、熱愛(ài)自然的美好情感。D《天凈沙秋思》僅用28字就生動(dòng)的表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀之情。4.找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是（）（2分）A、在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。B、每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。

4、C、他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑。D、理想是鬧鐘，敲碎了你的黃金夢(mèng)。312.對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A這首寫(xiě)景詩(shī)描寫(xiě)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。B詩(shī)的頸聯(lián)寫(xiě)景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。C尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情。D在唐朝的詩(shī)人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀課文選段

5、，完成下列問(wèn)題。（15分）①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒

6、將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。③雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗裣衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏