《教師口語》網(wǎng)絡(luò)形考作業(yè)輔導(dǎo)一單項選擇題

1、1《教師口語教師口語》網(wǎng)絡(luò)形考作業(yè)輔導(dǎo)一：單項選擇題網(wǎng)絡(luò)形考作業(yè)輔導(dǎo)一：單項選擇題第一章第一章緒論、教師口語基礎(chǔ)緒論、教師口語基礎(chǔ)（2424題）題）1、聲調(diào)指音節(jié)的高低升降變化，其變化主要決定于（）P17A調(diào)值B調(diào)類C共鳴器D發(fā)音體2、普通話有（）個輔音聲母。P9A22B23C21D203、（A）的韻母是前鼻韻母。A.斤B.是C.能D.更4、（）的音節(jié)由3個音素構(gòu)成。P8A.zhaB.youC.angD.che5、語音的本質(zhì)屬性是（A）

2、。A.社會性B.生理性C.物理性D.音樂性6、在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)弱化失去原有的調(diào)值而變得（），這就是輕聲。它是一種特殊的變調(diào)現(xiàn)象。P18A.又輕又短B.又輕又長C.無聲D.又輕又柔7、音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是聽覺上能夠自然分辯出來的（）P8A.音調(diào)片斷B.詞語C.語音片斷D.字音8、兒化韻除外，一般一個漢字記錄一個（），音節(jié)與文字基本一致是漢語的特點。P8A.音素B.音韻C.音調(diào)D.音節(jié)9、齊齒呼韻母是指（A）A.i或i起頭的

3、韻母B.u或u起頭的韻母C.或起頭的韻母D.不是i、u、或以i、u、起頭的韻母10、開口呼韻母是指（D）A.i或i起頭的韻母B.u或u起頭的韻母C.或起頭的韻母D.不是i、u、或以i、u、起頭的韻母11、合口呼韻母是指（B）A.i或i起頭的韻母B.u或u起頭的韻母C.或起頭的韻母D.不是i、u、或以i、u、起頭的韻母12、撮口呼韻母是指（C）A.i或i起頭的韻母B.u或u起頭的韻母C.或起頭的韻母D.不是i、u、或以i、u、起頭的韻母1

4、3、發(fā)音時，氣流在口腔不受阻礙、聲帶振動，聲音響亮的音叫（C）324、口語交際就是交際者為了達到某種交際目的，運用（）交流信息的一種社會活動。P27A.肢體語言B.口頭語言C.書面語言D.目光語言第二章第二章一般口語交際訓(xùn)練一般口語交際訓(xùn)練（1717題）題）1、口語交際包括的四個要素是（）P27A.口語交際的對象、內(nèi)容、語境、方式B.口語交際的對象、目的、語氣、方式C.口語交際的內(nèi)容、目的、語境、方式D.口語交際的對象、目的、語境、方式

5、2、口語交際具有的特點是（）P27A.交流性、即興性、表演性B.交流性、領(lǐng)悟性、情感性C.交流性、即興性、情感性D.理智性、即興性、情感性3、（）是運用概念、判斷、推理來反映和揭示事物本質(zhì)規(guī)律的思維形式。P38A.抽象思維B.形象思維C.逆向思維D.發(fā)散思維4、（）是以說話人的身姿、手勢、表情、眼神來傳遞信息、訴諸于聽話人視覺的一種無聲語言。P41A.肢體語言B.目光語言C.口頭語言D.書面語言5、（）就是舉出事實來論證自己的論點或反駁

6、對方的論點的方法。P71A.反證法B.例證法C.理論論證法D.對比論證法6、口語交際中要處理好書面語與口頭語語言的關(guān)系、思維與語言的轉(zhuǎn)換關(guān)系、還要處理好（）的關(guān)系。P30A.心理語言與肢體語言B.表述語言與肢體語言C.表述語言與表情語言D.表述語言與手勢語言7、口語交際的方式有兩種，它們是（）。P54A.獨白體說話和口語體說話B.演講體說話和會話體說話C.口語體說話和會話體說話D.獨白體說話和會話體說話8、詞語的基本義指（）P47A.詞