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1、綜合素質(zhì)真題來(lái)啦,趕快做做看!小編知道,小伙伴們這幾天復(fù)習(xí)的一定很認(rèn)真,也很辛苦。所以小編特地為你們準(zhǔn)備了一份禮物!那就是—綜合素質(zhì)真題卷!時(shí)間倉(cāng)促,咱們直接剛正面,來(lái)人?。“央薜恼骖}給朕拿上來(lái)?。◤?fù)習(xí)到失去理智的小編,大家不要在意。)一、單項(xiàng)選擇題1.由于生源存在差異,某中學(xué)將學(xué)生按入學(xué)成績(jī)高低分為快慢班。該學(xué)校的做法()A正確,有利于因材施教B正確,有利于資源配置C不正確,不利于教育公平D不正確,不利于均衡發(fā)展2.為了改變學(xué)生從課本
2、中找標(biāo)準(zhǔn)答案,劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計(jì)一些開放性問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自由討論,探索答案。同事馬老師對(duì)劉老師說(shuō),你這樣的做法會(huì)使學(xué)生思維太發(fā)散,將來(lái)考試肯定會(huì)吃虧的,我從不這么做,下列正確的是()。A馬老師正確,有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)B劉老師正確,有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)C馬老師欠妥,不利于維持課堂秩序D劉老師欠妥,不利于保證正常教學(xué)進(jìn)度3.進(jìn)入初三,班主任把每周實(shí)踐活動(dòng)課用于補(bǔ)數(shù)學(xué),中考時(shí),該班數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,該老師做法()。A正確是提高學(xué)習(xí)成
3、績(jī)的有效途徑B正確是提高班級(jí)聲譽(yù)的有力措施C錯(cuò)誤,不利于學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)D錯(cuò)誤,不利于學(xué)生全面發(fā)展4.吳老師把課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題歸納,提煉為若干主題進(jìn)行研究,并發(fā)表系列論文,這表明吳老師具有()A良好的教學(xué)研究能力B良好的課堂管理能力C良好的課程開發(fā)能力D良好的校本研修能力5.《綱要(20102020)》提出建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,在有些方面向農(nóng)村傾斜,下列選項(xiàng)中不符合要求的是()A財(cái)政撥款向農(nóng)村傾斜B課程標(biāo)準(zhǔn)向農(nóng)村傾斜C教師
4、配置向農(nóng)村傾斜D學(xué)校建設(shè)向農(nóng)村傾斜C推門聽課,發(fā)現(xiàn)不妥之處及時(shí)在課堂上糾正D充分信任,讓蔣老師獨(dú)自探索并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。14.晚自習(xí)時(shí),高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條。高老師走上前去對(duì)他們說(shuō),你們?cè)诟蓡幔渴遣皇沁f情書???現(xiàn)在可不是談戀愛的時(shí)候啊??忌洗髮W(xué)后再談,高老師的聲音不大但同學(xué)們都聽到了。這兩位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉,高老師的做法()。A明察秋毫,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生B有親和力,巧妙杜絕早戀C方法粗暴,侵犯學(xué)生隱私D工作武斷,傷害學(xué)生
5、自尊15.下圖是豐子愷的漫畫《某種教師》該教師的做法()。A正確維護(hù)了知識(shí)的權(quán)威性B正確保障了教學(xué)的科學(xué)性C不正確,違背了勤懇執(zhí)教的師德要求D不正確,違背了探索創(chuàng)新的師德要求16.牛老師在班級(jí)管理中采取了一系列措施,其中正確的是A鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)困生B編排座位時(shí)讓學(xué)生按成績(jī)排名自己選擇C有學(xué)生丟失東西時(shí)馬上檢查全班學(xué)生的書包D私下告知無(wú)記名票選的“最差生”并提出要求17.下列歷史故事,與曹操有關(guān)的是A破釜沉舟B望梅止渴C三
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