2014心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽綜合題庫(kù)

1、班華教授在《德育論》中描述到：“通常所說(shuō)的興趣教育、思維訓(xùn)練、能力培訓(xùn)、創(chuàng)造教育、意志鍛煉、性格教育、情感培養(yǎng)、生活技能訓(xùn)練、社會(huì)適應(yīng)性等均屬于心理教育，是心理教育的組成部分”。正確錯(cuò)誤答案正確從德育和心理健康的目標(biāo)、內(nèi)容、方法看，兩者存在著諸多共同的因素，所以說(shuō)德育和心理健康教育可以互相取代。正確錯(cuò)誤答案錯(cuò)誤教師也是人，也需要得到尊重、理解、關(guān)懷、自由與歸屬。正確錯(cuò)誤答案正確心理教育課主要解決和處理共性的、典型性問(wèn)題。正確錯(cuò)誤答案正確

2、個(gè)體心理咨詢工作的三大要素為：尊重、熱情、真誠(chéng)。正確錯(cuò)誤答案錯(cuò)誤懲罰在不能正確使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。正確錯(cuò)誤答案正確根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，探索期（1424歲）時(shí)，多數(shù)人在此時(shí)已經(jīng)找到最合適的工作，決定在此領(lǐng)域建立穩(wěn)固的地位。正確錯(cuò)誤答案正確焦慮有時(shí)會(huì)伴有生理上的不適，嚴(yán)重時(shí)會(huì)降低人們的對(duì)疾病的抵抗能力，是指人內(nèi)心的不安、恐懼、困擾和緊張的感受。正確錯(cuò)誤答案正確試卷提交時(shí)間試卷提交時(shí)間:2014060919:4

3、9:59.12試卷得分：試卷得分：100.01、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2團(tuán)體輔導(dǎo)中獨(dú)特的影響因子包括給成員歸屬的感覺(jué)。正確2、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2教師是你的職業(yè)，是你在人生舞臺(tái)上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。錯(cuò)誤3、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2班級(jí)屬于學(xué)生和老師。班級(jí)既是一個(gè)群體，又是一個(gè)社會(huì)組織，所以班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要兼顧到這兩個(gè)方面的特性正確答案正確語(yǔ)言是抽象思維的先決條件，因此，幼兒不可

4、能具有知識(shí)。錯(cuò)誤15、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2團(tuán)隊(duì)與群體的不同之處在于：團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)形成一些共享的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而形成一套有效率且有效果的組織結(jié)構(gòu)。正確16、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2在學(xué)校中的心理治療，面對(duì)個(gè)例，建議采用個(gè)別談話進(jìn)行溝通治療。對(duì)于叛逆期的中小學(xué)生，一般都是一對(duì)一的治療，小組治療收效甚微。錯(cuò)誤17、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2學(xué)生在學(xué)校中的唯一任務(wù)或者是主要任務(wù)就應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)和考

5、試。錯(cuò)誤18、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2師生心靈溝通的智慧只能通過(guò)實(shí)踐、反思與研討才能完善起來(lái)。正確19、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2團(tuán)體治療和團(tuán)體輔導(dǎo)一樣，都是以正常人為對(duì)象。錯(cuò)誤20、題型：判斷題題型：判斷題分值：分值：2咨詢師的個(gè)人常識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到咨詢過(guò)程中，能夠達(dá)到比較好的咨詢效果。錯(cuò)誤21、題型：多選題題型：多選題分值：分值：2小學(xué)心理健康教育課有以下幾種學(xué)習(xí)方式：選項(xiàng)1:體驗(yàn)式學(xué)習(xí)選項(xiàng)2:合作式學(xué)習(xí)、探究