高中地理必修一第一章太陽(yáng)直射點(diǎn)教案

1、第1章行星地球行星地球1.31.3地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)第二課時(shí)第二課時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)教案教案高一地理組高一地理組薛娜薛娜教材分析教材分析本節(jié)教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了地球運(yùn)動(dòng)一般特點(diǎn)之后安排的。教材內(nèi)容主要講述了黃赤交角的產(chǎn)生以及太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，由于黃赤交角的存在，是地球運(yùn)動(dòng)的地理意義產(chǎn)生的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)的地理意義承前啟后的“橋梁”。教材運(yùn)用了大量的圖片，便于學(xué)生的理解，先講黃赤交角，隨后由于黃赤交角的存在導(dǎo)致太

2、陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)。學(xué)情分析學(xué)情分析高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，地理基礎(chǔ)普遍都比較差，并且他們對(duì)地理學(xué)科的認(rèn)識(shí)也各異，但仍然有希望在地理學(xué)科的學(xué)習(xí)中獲得好成績(jī)。對(duì)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本特征，學(xué)生已學(xué)過(guò)，這對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)有一定的幫助，高一學(xué)生尚未學(xué)習(xí)立體幾何，空間概念以及空間想象能力比較差，思維不成熟，考慮問(wèn)題還比較片面，因此，教師在日常授課中多鼓勵(lì)學(xué)生，給予自信，讓其盡快適應(yīng)高中地理的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能：理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系，理解太

3、陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)的過(guò)程及其原因，并能演示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。?過(guò)程與方法：通過(guò)運(yùn)用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地畫(huà)出夏至日到冬至日太陽(yáng)照射地球的示意圖。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1.樹(shù)立科學(xué)的宇宙觀，宇宙中所有的天體都在不斷地運(yùn)動(dòng)。2.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立辯證唯物主義的思想觀，理解事物之間是聯(lián)系的、發(fā)展變化的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)黃赤交角的產(chǎn)生及其引起的太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)規(guī)律。教學(xué)方法教學(xué)方法讓學(xué)生識(shí)圖、辨圖

4、，啟發(fā)誘導(dǎo)，運(yùn)用演示法，分析黃赤交角的產(chǎn)生以及太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)，小組合作探究二分二至日地球位置圖的判斷。課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)媒體教學(xué)媒體地球儀和多媒體教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)及意圖學(xué)生活動(dòng)及意圖估計(jì)用時(shí)備注如果在地球的球面上怎么找太陽(yáng)的直射點(diǎn)？在球面上找直射點(diǎn)時(shí)要過(guò)交點(diǎn)作切線(xiàn)，切線(xiàn)與太陽(yáng)光線(xiàn)的夾角是90時(shí)，該交點(diǎn)即為直射點(diǎn)學(xué)生在初中已經(jīng)對(duì)圓有所接觸，知道如何畫(huà)切線(xiàn)過(guò)渡對(duì)于圖1.18二分二至日地球的位置圖應(yīng)該

5、怎么找太陽(yáng)的直射點(diǎn)呢？由黑板轉(zhuǎn)移到書(shū)本知識(shí)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生的思考講授地心與日心的連線(xiàn)和地球球面的交點(diǎn)就是太陽(yáng)的直射點(diǎn)。畫(huà)出A、B、C、D四點(diǎn)太陽(yáng)的直射點(diǎn)學(xué)生根據(jù)畫(huà)法，畫(huà)出A、B、C、D四點(diǎn)太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置4min培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)圖能力讀圖思考觀察太陽(yáng)直射點(diǎn)是如何變化的？太陽(yáng)直射點(diǎn)并不是固定不變的，而是南北移動(dòng)發(fā)散思維提問(wèn)：為什么太陽(yáng)直射點(diǎn)會(huì)南北移動(dòng)？假如你是地球，講臺(tái)上一點(diǎn)為太陽(yáng)，太陽(yáng)的平行光線(xiàn)照射到學(xué)生身上的點(diǎn)為直射點(diǎn)，演示地球的運(yùn)動(dòng)，觀察