計算機應(yīng)用基礎(chǔ)精品課程電子教案

1、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》精品課程電子教案精品課程電子教案第一章第一章計算機基計算機基礎(chǔ)知識知識第二章第二章中文中文WindowsXP第三章第三章文字處理軟件文字處理軟件wd2003第四章第四章中文中文Excel2003第五章第五章PowerPoint2003運算速度快：計算精度高：具有自動控制能力：具有存儲記憶和邏輯判斷功能：教師應(yīng)對以上每一部分特點進行擴展和講解4、計算機的用途（5分鐘）可采用提問的方式由學(xué)生來回答，最后由教師

2、來統(tǒng)一進行總結(jié)1.2計算機系統(tǒng)組成（60分鐘）學(xué)生對計算機的組成都有著一此初步的了解，教師應(yīng)在學(xué)生已知的范圍內(nèi)進一步進行知識的講解和細化。1、觀看系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖（由此使學(xué)生對計算機的系統(tǒng)組成有一個初步的認識，然后再分步進行講解，5分鐘）2、計算機五大硬件組成部分的作用（5分鐘）運算器：負責(zé)數(shù)據(jù)的算術(shù)運算和邏輯運算。控制器：負責(zé)對程序規(guī)定的控制信息進行分析、控制并協(xié)調(diào)輸人、輸出等操作。存儲器：實現(xiàn)記憶功能的部件，負責(zé)存儲程序和數(shù)據(jù)。輸人設(shè)備：

3、負責(zé)把用戶的程序和數(shù)據(jù)輸人到計算機中。輸出設(shè)備：負責(zé)從計算機中取出程序執(zhí)行結(jié)果或其他信息，供用戶查看3、計算機工作過程（5分鐘）首先編制程序，操作人員通過輸人設(shè)備將程序和原始數(shù)據(jù)送人存儲器；運行時，計算機從存儲器中取出指令，送到控制器中進行分析、識別；控制器根據(jù)指令的含義發(fā)出相應(yīng)的命令，控制存儲器和運算器的操作；當(dāng)運算器任務(wù)完成后，就可以根據(jù)指令序列將結(jié)果通過輸出設(shè)備輸出。另外，操作人員還可以通過控制臺啟動或停止機器的運行，或?qū)Τ绦虻膱?zhí)