美麗的集郵冊(cè)

1、美麗的集郵冊(cè)學(xué)情分析：學(xué)情分析：四年級(jí)的學(xué)生，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于祖國的河山、歷史文化，很感興趣。課前，學(xué)生能結(jié)合課文內(nèi)容查閱有關(guān)資料，能勾畫重點(diǎn)詞語，能用學(xué)過的析詞方法理解課文中的重點(diǎn)詞。第一課時(shí)知識(shí)與能力：1、認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字，并會(huì)寫其中的8個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文。3、理解“玲瓏俊秀、壯麗巍峨、雄偉遼闊、朝氣蓬勃”等詞在文中的意思。4、學(xué)生找出詩歌中都描寫了哪些郵票。5、學(xué)生找出文中一一對(duì)應(yīng)的句子。過程與方法：學(xué)生以各

2、種形式讀詩歌，初步感知詩歌內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟詩歌的音韻美以及郵票的畫面美。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、猜謎語師：小小一幅畫，無腳走天下。同學(xué)們，你猜我說的是什么？生：郵票師：這堂課就讓我們一起走進(jìn)方寸世界，感受郵票帶給我們的魅力。全班齊讀課題。師：讀了課題，你最想知道什么？生1：為什么集郵冊(cè)是美麗的？生2：集郵冊(cè)里有哪些郵票？師：讓我們帶著這些問題走近這首小詩。二、初步讀文（一）通順、流利地讀文—《義勇軍進(jìn)行曲》，正是這戰(zhàn)斗的聲音

3、曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。接著毛主席莊嚴(yán)地宣告：中華人民共和國成立了！五星紅旗徐徐上升，中國人民從此站起來了！這是一個(gè)多么神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻?。úシ耪n件歌曲《歌唱祖國》）就讓我們一起回到那神圣的一刻，飽含對(duì)祖國的無比熱愛再一次朗讀第1小節(jié)。生配樂朗讀第1小節(jié)。四、師總結(jié)板書設(shè)計(jì):軒轅柏、雕琢、朝氣蓬勃第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力、知識(shí)與能力（1）學(xué)生找出喜歡的對(duì)句，在對(duì)句中體會(huì)郵票的美麗。（2）了解本文的寫作特點(diǎn)

4、首尾呼應(yīng)，知道這種寫作手法的好處。2、過程與方法、過程與方法學(xué)生以多種形式朗讀詩歌，邊讀邊想象詩歌描寫的畫面。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀、情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)作者對(duì)偉大祖國的贊美之情，激發(fā)自己的愛國情懷。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)語言文字，展開想象的翅膀，在頭腦中形成生動(dòng)形象的畫面，再及時(shí)切入朗讀，引導(dǎo)學(xué)生把自己想象到的畫面通過朗讀再現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)語言文字，展開想象的翅膀，在頭腦中形成生動(dòng)形象的畫面，再及時(shí)切入朗讀