已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第三課圖像的藝術(shù)處理一、調(diào)整圖像的色彩打開圖像,單擊菜單“圖像”—“調(diào)整”,可以調(diào)整圖像的色階、色彩平衡、亮度與對(duì)比度等,從而改變圖像的效果。例1、調(diào)整數(shù)碼照片,彌補(bǔ)拍攝的不足。方法一:調(diào)整圖像亮度對(duì)比度方法二:調(diào)整圖像的曲線二、使用仿制圖章仿制圖章工具就像“復(fù)印機(jī)”,能將圖像中某個(gè)區(qū)域的內(nèi)容原樣搬到另外一個(gè)地方。使用仿制圖章工具時(shí)要先定義采樣點(diǎn),也就是指定待復(fù)制的圖像區(qū)域。例2復(fù)制圖像中的向日葵。第一步:打開圖像文件,選擇仿制圖章工具
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第三課
- 第三課秋天
- 第三課華夏意匠--建筑藝術(shù)
- 第三課華夏意匠--建筑藝術(shù)
- 高中美術(shù)鑒賞第三課:具象藝術(shù)
- 第三課→繞口令
- 燃燒系統(tǒng) 第三課
- access課件第三課
- 地理教案第三課
- 第三課第三課時(shí) 統(tǒng)一的多民族國家
- 第三課 飛翔的夢(mèng)
- applicationessay寫作第三課georgetownshortessayse
- applicationessay寫作第三課examplestructure
- 杠桿第三課時(shí)
- 實(shí)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)第三課 交流
- 執(zhí)業(yè)藥師藥理第三課
- applicationessay寫作第三課descriptivestructure
- applicationessay寫作第三課harvardshortessayset
- applicationessay寫作第三課sampleoutlineandessay
- 第三課與之間的聯(lián)系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論