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1、1文言文之定語(yǔ)后置句文言文之定語(yǔ)后置句學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、回顧已學(xué)過的定語(yǔ)后置句,探究定語(yǔ)后置句的構(gòu)成規(guī)律。2、掌握定語(yǔ)后置句的句式特點(diǎn)并學(xué)會(huì)翻譯。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn):歸納小結(jié)定語(yǔ)后置句的構(gòu)成規(guī)律,并學(xué)會(huì)翻譯句子。計(jì)劃學(xué)時(shí)計(jì)劃學(xué)時(shí):1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí):課前預(yù)習(xí):翻譯下列句子,找出句子中前置的中心語(yǔ)并在原句中還原為現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序。1、村中少年好事者,馴養(yǎng)一蟲。(中心語(yǔ):)翻譯:2、客有吹洞簫者,倚歌而和之。(中心語(yǔ):)翻譯:歸
2、納規(guī)律:歸納規(guī)律:找出這兩個(gè)句子的句式特點(diǎn):3、蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。(中心語(yǔ):)翻譯:4、居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(中心語(yǔ):)翻譯:歸納規(guī)律:歸納規(guī)律:找出這兩個(gè)句子的句式特點(diǎn):5、馬之千里者,一食或盡粟一石。(中心語(yǔ):)翻譯:6、石之鏗然有聲者,所在皆是也。(中心語(yǔ):)翻譯:歸納規(guī)律:歸納規(guī)律:找出這兩個(gè)句子的句式特點(diǎn):7、縉紳而不能易其志者,四海之大,有幾人歟?(中心語(yǔ):)翻譯:3D、夫晉,何厭之有?4、選出下列
3、句式特點(diǎn)與例句不同的一項(xiàng)()例句:人馬燒溺死者甚眾A、疆土之新辟者,移種民以居之。B、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C、今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人。D、賢于己者,忌之而不愿問焉。5、從句式角度看,對(duì)下列兩組句子判斷正確的一項(xiàng)是()。①項(xiàng)脊軒,舊南閣子也②滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也③.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也④客有吹洞蕭者A.①與②相同,③與④不同B.①與②相同,③與④也相同C.①與②不同,③與④相同D.①與②不同,③與④也不同6、閱讀文段,指出下
4、列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。師曠琴撞晉平公晉平公與群臣飲,飲酣,乃喟然嘆曰:“莫樂為人君!惟其言而莫之違?!睅煏缡套谇?,援琴撞之。公披衽而避,琴壞于壁。公曰:“太師誰(shuí)撞?”師曠曰:“今者有小人言于側(cè)者,故撞之?!惫唬骸肮讶艘??!睅煏缭唬骸皢?!是非君人者之言也?!弊笥艺?qǐng)除之。公曰:“釋之,以為寡人戒?!雹傥┢溲远`句式特點(diǎn):翻譯:②師曠侍坐于前句式特點(diǎn):翻譯:③太師誰(shuí)撞句式特點(diǎn):翻譯:④今者有小人言于側(cè)者句式特點(diǎn):翻譯:⑤是非君人者之
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